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    小明在研究碳酸钠、碳酸氢钠两种物质时的下列做法，不正确 的是（　　）
    A．采用网上查询的方法，查阅两种物质的有关资料
    B．采用调查的方法，了解这两种物质在家庭生活中的应用情况
    C．采用实验的方法，研究碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的酸碱性
    D．采用将样品分别与盐酸反应检验是否有二氧化碳生成的实验，鉴别这两种物质
    A、查找资料进行研究是学习化学的一种重要途径，上网查找资料当然可行；
    B、由于这两种物质都是生活中常见的和常用的物质，所以可以采用调查的方法了解他们的使用情况；
    C、实验是化学上研究物质的重要方法，物质的酸碱性可以通过实验测得它们的pH
    D、碳酸钠和碳酸氢钠两种物质都能与盐酸反应生成二氧化碳，所以无法鉴别．
    故选D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
     
    ，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有
     
    （填化学式）气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
     
    （填俗称）来检验，其化学方程式为
     
    、
     
    ．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中
     
    碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”）．
    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别 药品 实验现象
    ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
    ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
    从制取和
     
    的角度分析，一般选择第 ①组药品，该组药品发生反应的化学方程式
    为
     
    ；
    不选择第③组药品的原因是
     
    ．
    （2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是
     
    ．
    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．
    验满方法是
     
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．
     
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中常用到各种漂白剂．
    （1）活性炭是很好的脱色剂，可以使有色溶液或气体褪色，这是因为活性炭具有
    吸附
    吸附
    性．
    （2）“84”消毒液因含有漂白剂次氯酸钠（NaClO）而充当家用漂白剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为
    +1
    +1
    价．
    （3）二氧化硫能使一些有机染料褪色，但不能漂白酸碱指示剂，因为二氧化硫能与水反应生成亚硫酸（H2SO3），化学方程式为
    SO2+H2O═H2SO3
    SO2+H2O═H2SO3
    ．将二氧化硫通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液显
    红色
    红色
    ．
    （4）通常洗涤剂能很好的去除油污，是因为洗涤剂具有
    乳化
    乳化
    作用．在洗涤剂中添加过碳酸钠（2Na 2 CO 3?3H 2 O 2），溶于水时分解成碳酸钠和过氧化氢，对血渍、汗渍等有很好的漂白作用．小明同学用如图所示装置对过碳酸钠进行研究，
    他可能达到的目的有
    C
    C
    （填字母）

    A．检验过碳酸钠溶液中含有碳酸根   B．收集一瓶纯净的二氧化   C．收集纯净的一瓶氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．
    小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现______，同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么呢？
    猜想与假设：这种黑色不溶物中可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含有碳，就会有______（填化学式）气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用______（填俗称）来检验，其化学方程式为______、______．
    进行实验：小亮按设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁中______碳（填“含”或“不含”）；
    （2）碳与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”），铁与稀盐酸______反应（填“能”或“不能”）．
    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和______的角度分析，一般选择第 ①组药品，该组药品发生反应的化学方程式
    为______；
    不选择第③组药品的原因是______．
    （2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是______．
    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．
    验满方法是______．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．
    ____________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省南昌二十四中九年级（上）第二次统练化学试卷（解析版） 题型：填空题

    生活中常用到各种漂白剂．
    （1）活性炭是很好的脱色剂，可以使有色溶液或气体褪色，这是因为活性炭具有    性．
    （2）“84”消毒液因含有漂白剂次氯酸钠（NaClO）而充当家用漂白剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为    价．
    （3）二氧化硫能使一些有机染料褪色，但不能漂白酸碱指示剂，因为二氧化硫能与水反应生成亚硫酸（H2SO3），化学方程式为    ．将二氧化硫通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液显    ．
    （4）通常洗涤剂能很好的去除油污，是因为洗涤剂具有    作用．在洗涤剂中添加过碳酸钠，溶于水时分解成碳酸钠和过氧化氢，对血渍、汗渍等有很好的漂白作用．小明同学用如图所示装置对过碳酸钠进行研究，
    他可能达到的目的有    （填字母）

    A．检验过碳酸钠溶液中含有碳酸根   B．收集一瓶纯净的二氧化   C．收集纯净的一瓶氧气．

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