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    如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．

    （1）写出实验装置图中仪器名称：甲
     
     乙
     
    ；
    （2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是
     
    ；制取该气体的化学方程式
     
    ；写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式
     
    ．
    （3）装置B观察到的实验现象是
     
    ；该实验中二氧化碳气体所表现的出来的性质在日常生活中可用来
     
    ．
    （4）装置C中铁丝在O2中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成黑色固体，为防止集气瓶炸裂，要先在集气瓶底部先
     
    ．
    （5）在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）据发生、收集装置判断适用于那种实验，从而写出方程式；
    （3）依据实验现象分析二氧化碳的性质，并据其性质确定其用途；
    （4）可以根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项解答；
    （5）据燃烧的条件解答此题．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：甲：锥形瓶，乙酒精灯；
    （2）图中气体发生装置有一处明显错误是导管不能接触到集气瓶的平底，不利于气体的排出；该装置适用于制取二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体是氧气，即高锰酸钾分解制取氧气，反应的方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）向烧杯中倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，据此性质，二氧化碳在日常生活中可用来灭火；
    （4）铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，要在集气瓶里放入少量水或沙子；
    （5）在装置E中通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，得出的结论是：可燃物燃烧需要有充足的氧气、达到一定的温度．
    故答案为：
    （1）甲：锥形瓶，乙酒精灯；
    （2）导管不能接触到集气瓶的平底、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭、灭火；
    （4）放一些水或沙子；
    （5）可燃物燃烧需要有充足的氧气、达到一定的温度．
    点评：掌握发生和收集装置的选择依据，氧气、二氧化碳的制取方法及装置、氧气二氧化碳的性质及在生活中的应用等，并能结合题意灵活分析解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    目前，一些发达国家已采用新一代饮用水消毒剂ClO2，请回答下列问题：
    （1）ClO2读作
     
    ．
    （2）ClO2分子中氯原子与氧原子的个数比为
     
    ，其中氧元素的质量分数是
     
    ．（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对相关实验现象的描述错误的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    B、棉线灼烧会产生烧焦羽毛味
    C、铝丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成
    D、无色酚酞试液滴入到碳酸钠溶液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　）
    A、水是由氢和氧两种元素组成
    B、反应物的原子总数等于生成物的原子总数
    C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    D、一个水分子由两个氢分子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同一周期元素原子核外电子排布的规律是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：
    （1）50℃时，乙物质的溶解度是
     
    g；
    （2）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为
     
    ；
    （3）要使接近饱和的丙物质变为饱和，可以采取的一种措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量6.8g食盐，若指针偏向右边，则应（　　）
    A、在左盘增加称物量
    B、移动游码使天平平衡
    C、减少左盘上的食盐
    D、增加砝码使天平平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．结论是
     
    ．实验结束后发现集气瓶内水面上升的体积小于
    1
    5
    可能的原因是
     
    、
     
    （写出两点）此反应的文字表达式为
     
    ．这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
    1
    5
    的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？（1）
     
    、（2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①
     
     ②
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的气体发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    或
     
    （写出装置代号）．
    （3）实验结束后，应先移
     
     再移
     
    ．

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