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11.如图1是KNO3的溶解度曲线,小明参照如图2在常温20℃时进行了如下实验:

小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是固体未全部溶解.
实验过程中属于不饱和溶液的是(填字母)A、C、DD中溶液的溶质质量分数是37.5%.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A烧杯,是20℃时向100g水中加入20gKNO3固体,根据20℃时KNO3的溶解度是31.6g,可判断此时固体KNO3全部溶解,所得溶液为不饱和溶液;
B烧杯,为20℃时,100g水中总共加入40gKNO3固体,根据20℃时KNO3的溶解度是31.6g,可判断此时固体KNO3不能全部溶解,可观察到固体部分溶解,所得溶液为饱和溶液;
C烧杯,温度为50℃,100g水中总共加入了40gKNO3固体,根据50℃时KNO3的溶解度是85.5g,可判断此时固体KNO3全部溶解,所得溶液为不饱和溶液;
D烧杯,为50℃时,100g水中总共加入了60gKNO3固体,根据50℃时KNO3的溶解度是85.5g,可判断此时固体KNO3全部溶解,所得溶液为不饱和溶液;
F烧杯,温度降至20℃,100g水中总共加入了60gKNO3固体,根据20℃时KNO3的溶解度是31.6g,可判断此时固体KNO3不能全部溶解,所得溶液为饱和溶液;
根据(1)的分析,属于不饱和溶液的是A、C、D;
D中为50℃时100g水中总共加入了60gKNO3固体,此时固体KNO3全部溶解,所得溶液的溶质质量分数是:$\frac{60g}{60g+100g}$×100%=37.5%.
B、E为20℃时硝酸钾的饱和溶液,溶液的溶质质量分数相等.
故答案为:固体未全部溶解,A、C、D,37.5%.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质,按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是(  )
A.冰水混合物、干冰、氮气B.天然气、生石灰、臭氧
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2.废电池随意丢弃不仅造成环境污染,还会造成资源浪费.废电池内的黑色物质含有碳、二氧化锰、氯化铵等物质.氯化铵浓溶液可用于除某些金属表面的氧化物.某研究小组要回收和利用废电池内的氯化铵,进行如下实验:
(1)操作②的名称是过滤
(2)用氯化铵(NH4Cl)浓溶液去除某金属表面氧化物(氧化物化学式用MO表示),其反应原是为:2NH4Cl+MO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$MCl2+2NH3↑+X,则物质X的化学式为H2O.

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19.化学与生活息息相关,请运用化学知识回答以下问题:
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(3)长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法加热煮沸;
(4)煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏.乙硫醇(用x表示)燃烧时发生的反应为:2x+9O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O,则x是D.
A.C4H12S2B.C2H6C.C2H6O2D.C2H6S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是X,Y两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
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B.t1℃时,将两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水,析出晶体的质量X比Y的多
C.将两种物质的饱和溶液分别从t2℃降温至t1℃,X溶液有晶体析出,Y溶液没有晶体析出
D.升高X饱和溶液的温度,溶液的溶质质量分数一定增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)点P表示在t1℃时,A、C物质的溶解度相等.
(2)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C.
(3)当A中含有少量B时,为了得到纯净的A,可采用的方法是降温结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.有一包固体粉末,可能含有硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种,为探究确定其组成,小杨设计出实验方案,实验步骤及现象如图,请回答:

(1)写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
(2)根据实验中的现象,还不能确定原固体粉末的组成,请在原实验步骤的基础上,对上述方案中的哪一种试剂作如何改进将步骤③中的“稀硫酸”改成“稀硝酸”,并描述相应的实验现象及结论,以确定固体粉末的组成.
现象结论:固体粉末的组成(填化学式)
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20.如图是四种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)A和B形成化合物的化学式是H2O(用元素符号表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.水和空气都是人类重要的资源
(1)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.韩江(潮州段)基本满足了潮州市区的用水供应,但是,有优质的水供应,并不意味着水源“取之不尽,用之不竭”.因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施用洗菜水冲马桶、淘米水浇花等.
(2)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是a、c.
a.水的电解    b.水的蒸发     c.氢气在氧气中燃烧
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用煮沸的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用肥皂水来检验.

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