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8.下列物质的用途主要利用化学性质的是B
A.氮气用于填充气球
B.一氧化碳用于冶炼金属
C.干冰用于人工降雨
D、天然气用作燃料.

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.

解答 解:A、氮气用于填充气球,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、一氧化碳用来冶炼金属,是利用了一氧化碳的还原性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、天然气用作燃料,是利用了天然气的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质.
故选B;补充:天然气用作燃料.

点评 本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用化学用语表示:
(1)氮元素N,
(2)4个铝离子4Al3+
(3)1个铵根离子NH4+
(4)硫酸铁Fe2(SO43
(5)碳酸钠Na2CO3
(6)2个水分子2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗H1N1流感药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸由三种元素组成,一个莽草酸分子含有22个原子;
(2)莽草酸碳、氢、氧元素质量比为42:5:40,相对分子质量为174;
(3)莽草酸中氢元素的质量分数为5.7%(结果保留一位小数).
(4)174克莽草酸中氢元素的质量为10g(取整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学用语回答下列问题:
(1)2个氢原子2H;
(2)碳酸根离子CO32-
(3)由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组的同学设计了如图实验:
(1)该实验中,两支试管内盛有的X溶液是Cu(NO32等(填化学式),可以验证铁、铜、银三种金属活动性的顺序;
(2)将一定量的铁粉加入含有AgNO3,Cu(NO32,Zn(NO32的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,无明显现象,则滤液中一定含有的溶质是Zn(NO32Fe(NO32(填化学式),滤渣中一定含有Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学用语填空
①氮气N2
②2个镁离子2Mg2+
③3个氢原子3H
④三氧化二铁中,铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示的实验操作不正确的是(  )
A.
铁丝在氧气中燃烧
B.
  倾倒液体
C.
读取液体的体积
D.
    制取蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某小组为了验证复分解反应发生的条件,选用了下列部分药品进行实验.
①氢氧化钠溶液   ②硫酸铜溶液  ③稀盐酸  ④硝酸钾溶液
(1)某同学为了验证①和③有发生反应,你认为除上述四种药品外,还需增加的一种试剂是无色酚酞试液.
(2)选择①②(填序号)两种物质进行实验,能验证有沉淀生成的复分解反应,其化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH )2↓+Na2SO4
(3)下列反应中,能验证有气体生成的复分解反应能发生的是C(填序号).
A.锌与稀硫酸反应                    B.白磷燃烧
C.石灰石与稀盐酸反应                D.过氧化氢分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.张珊同学用量筒量取液体的体积,她将量筒放平稳后面对刻度线,俯视凹液面的最低处,读数为19mL.倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处,读数为10mL,则实际他倾出的液体的体积(填“大于”、“小于”或“等于”)小于9mL.

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