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    19．下列对环境的影响与原因对应错误的是（　　）
    A．水体富营养化：水中氮、磷等物质含量过高
    B．酸雨：CO、CO2的排放
    C．雾霾：工业废气、汽车尾气、道路扬尘等
    D．臭氧层空洞；氟利昂等排放

    分析 A、根据水体富营养化形成分析；
    B、根据酸雨的形成分析；
    C、根据雾霾的形成分析；
    D、根据臭氧层空洞的形成分析．

    解答 解：A、水中含有过量营养物质（主要是指氮、磷等）造成水体富营养化，则水体富营养化与含磷洗涤剂有关，不符合题意；
    B、因雨水中溶解二氧化硫形成酸雨，使雨水pH＜5.6，所以酸雨与CO2无关，符合题意；
    C、工业废气、汽车尾气、道路扬尘等造成雾霾，不符合题意；
    D、氟利昂破坏臭氧层，导致臭氧空洞，不符合题意；
    故选B

    点评 本题考查常见的生活环境的污染及治理，把握酸雨、光化学烟雾、臭氧空洞、水体富营养化等几大环境问题即可解答，题目较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的描述正确的是（　　）
    A．碳加氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳
    B．每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳
    C．一个碳和一个氧气在点燃的条件下生成一个二氧化碳
    D．一个碳分子和一个氧分子在点燃的条件下，生成一个二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．按要求写下列符号或写出符号所表示的意义：
    （1）氧元素O；（2）2个氧原子2O；
    （3）Fe铁元素，一个铁原子；（4）5P5个磷原子
    （5）2H2O 写出“2”的含义：
    ①前面的数字2表示水分子的个数为2个；②后面的数字2表示一个水分子中含有2个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．书写化学方程式，
    （1）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）碳还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    （3）电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（　　）
    A．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，它们常温下性质稳定
    B．金刚石、石墨的结构中碳原子的排列方式不同
    C．木炭和一氧化碳都具有还原性，可用于冶炼金属
    D．CO2和CO都能与水反应，它们过多会增强温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2016年10月19日凌晨，我国载人飞船“神舟十一号”与天宫二号成功实施自动交会对接形成组合体，其中运载火箭的主要燃料是偏二甲肼（化学式为C2H6N2）．下列有关偏二甲肼组成的叙述中，正确的是（　　）
    A．偏二甲肼是由2个碳原子、4个氢分子和1个氮分子构成
    B．偏二甲肼是由2个碳原子、6个氢分子和2个氮分子构成
    C．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
    D．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．在量筒中进行化学反应
    B．为了节约用剩的药品要放回原瓶
    C．没说明用量时，固体药品取1～2克即可
    D．给试管里的固体加热，管口要略向下

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列现象中，不一定发生化学变化的是（　　）
    A．浓硫酸放在空气中质量增加了B．爆炸
    C．烧碱溶液放在空气中质量增加了D．燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．下面是甲、乙两同学在学完酸的化学性质后所做的实验：
    【观察与讨论一】甲同学在两物质充分反应后，再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）．
    【观察与讨论二】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑．
    在碳酸钠溶液中滴加很少量稀盐酸时，先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以他认为，实验时还应继续加入稀盐酸，才能观察到有气泡产生．
    【观察与讨论三】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象，经过讨论确定，甲同学的试管废液中含有的溶质一定有CaCl2（填化学式，下同），乙同学的试管废液中含有的溶质一定有NaCl．为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究，
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质．
    猜想2：废液中含有CaCl2、NaCl、HCl三种溶质．
    猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质．
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生．
    乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色．
    【结论与反思】（1）猜想2（填“1”或“2”或“3”）正确．
    （2）要得到相同的结论，还可采用很多种方法．如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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