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    【题目】2017年4月17日，张掖市畜牧局发布消息称，张掖市检出H7N9病毒，但人畜均未感染。已知：帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4。试计算：

    （1）帕拉米韦中H、O元素质量比为：_____________

    （2）328 g的帕拉米韦中氧元素的质量为____________g。

    （3）把125g10%的帕拉米韦氯化钠注射液稀释成5%的稀溶液需要加水_________g。

    【答案】 7:16 64g 125g

    【解析】(1)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为：（1×28）：（16×4）=7:16；(2)328g的帕拉米韦中氧元素的质量=328g××100%= 64g；(3)设需要加水的质量为x，则：125g×10%=(125g+x)×5%，x=125g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类宝贵的自然资源。

    （1）电解水的实验证明水是由_____组成的。氢气在氧气中燃烧的实验也能证明水的组成，该反应的化学方程式是__________________。

    （2）过滤方法可除去天然水中的不溶性杂质，操作时玻璃棒的作用是_____。

    （3）某天然水中滴加肥皂水，产生较多白色垢状浮渣，说明该天然水是_____（填“硬水”或“软水”）。

    （4）甲、乙两种物质在不同温度的溶解度如图。

    ①0﹣19℃范围内，两种物质的溶解度关系是：甲_____乙（填“＞”、“=”或“＜”=）。

    ②40℃时，将80g甲物质溶解在100g的水中，形成_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。温度降至20℃时有晶体析出，此时溶液中溶质的质量分数为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:

    【提出问题】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？

    【猜想与假设】

    a：二者混合发生了化学反应；

    b：二者混合没有发生化学反应。

    【设计并实验】

    实验操作

    实验现象

    甲同学

    向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振荡，同时测定溶液的pH

    溶液pH减小但仍大于7

    乙同学

    向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀硫酸

    溶液由红色变为无色

    【得出结论】氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。

    (1)乙同学认为甲的实验设计不合理，原因是_____________，改进的方法是____________；根据改进后的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式__________；甲同学也认为乙的实验设计也不合理，你是否赞同，说出你的理由___________。

    【思考与交流】

    丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图(混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18℃)。

    (2)根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是__________(填吸热、放热)反应，加入稀硫酸_________mL时，二者恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强_____．

    形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

    【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

    【查阅资料】

    Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

    Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

    Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

    【实验探究】

    为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

    【事实与结论】

    （1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中。

    验证气体

    实验现象

    实验结论

    SO2

    __________________

    有SO2产生

    CO2

    ____________________

    有CO2产生

    （2）二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_____________。

    （3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立。

    【反思与交流】

    （1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是_________。

    （2）若B、E中试剂交换，______（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是_______________________。

    （3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是______________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。

    (1)“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传人西方，将西方的宝石等带人中国。丝绸裁剪缝制的过程是____（填“物理”或“化学”）变化；
    （2）新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6，C6H8O6由______种元素组成；
    （3）宝石的成分复杂，其中所含的Al2O3属于_________（填“单质”或“化合物”）；
    （4）Al2O3中Al的化合价是__________（填“单质”或“化合物”）；
    （5）能源合作是“一带一路”的重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输人中国。石油是由多种化合物组成的__________（填“混合物”或“纯净物”）；天然气的主要成分是_______（填化学式），甲烷充分燃烧的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回收利用是保护金属资源的一条有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如下。

    已知：Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4

    （1）写出C的化学式____________；

    （2）过程Ⅱ和过程Ⅲ都需要进行的实验操作是___________；

    （3）过程Ⅰ中氧化铁参与反应的化学方程式是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组选用碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液做了以下几个实验来探究酸、碱、盐的部分性质。

    (1)上述实验中需要借助酸碱指示剂来判断发生了化学反应的试管是________。

    (2)写出试管E中发生反应的化学方程式：__________________________________。

    (3)实验结束后，他们把试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，静置后观察到无色溶液和白色沉淀，过滤后他们对滤液的成分进行了探究(实验过程中二氧化碳气体全部逸出)。

    [温馨提示]氯化钙溶液显中性

    【提出问题】滤液中的溶质除酚酞外还有哪些物质？

    【猜想】有同学提出以下猜想

    猜想一：只含有氯化钠　　　　猜想二：氯化钠和氯化氢　　　　猜想三：氯化钠和碳酸钠

    你的猜想是：________________。

    【分析讨论】通过同学们认真分析和讨论，上述猜想中的________不正确。

    【实验验证】取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液，观察到______________，则你的猜想正确。

    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑化学反应原理外，还需考虑的因素是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法错误的是

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度

    S/g

    NH4C1

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    60.2

    Na2SO4

    9.6

    20.2

    40.8

    48.4

    47.5

    47.0

    A. t2应介于30℃ ～50℃

    B. 10℃ 时，饱和的Na2SO4溶液的溶质质量分数为9.6%

    C. 甲、乙饱和溶液从t3降温到t2，溶质的质量分数都变小

    D. B点、C点对应的甲的溶液，溶质质量分数大小关系为B＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】⑴在化学实验操作考试中，某同学将5mL稀硫酸加入到盛有少量CuO粉末的试管中，微热，观察到的实验现象是_______________。(写出一个即可)

    (2)实验结束后，为了探究剩余液体的成分，该同学向其中逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴入边振荡她发现试管中过了一会儿才有蓝色沉淀生成，由此可知剩余液体的成分是_________(填序号)

    A.只含有CuSO4溶液 B. CuSO4和H2SO4的混合溶液

    (3)另一位同学向上述溶液中逐滴滴入40%的氢氧化钠溶液至不再产生蓝色沉淀为止，反应过程中生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示．

    反应结束后，试计算最终生成的沉淀质量为_______________？

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