(2015•苏州模拟)某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验数据如图所示:
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(1)剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g,反应生成氧气的质量为 g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数.
(3)实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用.若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验,计算剩余的溶液中溶质的质量分数.(硫酸铜全部溶于水)
科目:初中化学 来源:2016届江苏省东部分校九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物质。现利用废干电池分离出MnO2,并研究其对H2O2分解速率的影响。实验过程如下:
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回答下列问题:
(1)图②中玻璃棒的作用是 ;
(2)图③中灼烧目的是除去 ;
(3)将图③操作所得MnO2加到图④试管内,带火星的木条立即复燃,则MnO2的作用是 ;
(4)图⑤是氢氧燃料电池的示意图。电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH (填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源:2016届湖南省衡阳市衡阳县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•衡阳县期末)人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关.这种气体物质是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.天然气
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科目:初中化学 来源:2016届江西省鹰潭市小学九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•贵溪市校级期中)写出下列化学反应的文字表达式,并在括号中注明所属的反应类型.
(1)碱式碳酸铜受执生成氧化铜、二氧化碳、水. ( )
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气: ( )
(3)氢气是一种重要的能源,在空气中燃烧生成水: ( ).
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科目:初中化学 来源:2016届山东省泰安市东平县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(2015秋•东平县期末)化学提高了人类的生活质量,同时也带来了一系列的问题.
(1)我国南海海底埋藏着丰富的“可燃冰”,“可燃冰”主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源,甲烷燃烧时,发出明亮的 色火焰,并放出大量的热,反应的化学方程式为 ;
(2)化石燃料的大量燃烧,造成大气中 含量不断上升,从而引起温室效应,同时产生的二氧化硫、二氧化氨等污染物溶于雨水,形成 .
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科目:初中化学 来源:2016届山东省枣庄市山亭区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山亭区期末)看有元素的化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可以判断下列化学反应属于氧化还原反应的是( )
A.CaO+H2O═Ca(OH)2 B.2H2O2
2H2O+O2↑
C.CO2+NaOH═Na2CO3+H2O D.HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
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科目:初中化学 来源:2016届四川省成都市九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:探究题
(2015秋•成都月考)化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.
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【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】
①亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液均显碱性,都可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊.
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1 滴加适量 号溶液.
| 溶液均由无色变成红色 | 4、5号溶液均不可能是上述猜想中的 溶液. |
实验2 滴加适量3号溶液
| 均产生白色沉淀 | 4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式 . |
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
滴加适量2号溶液
| . | 4号溶液是Na2CO3溶液 5号溶液是Na2SO3溶液. |
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.于是设计了以下实验方案进行验证.请完成下列实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量4号溶液于试管中,加入足量7号溶液. ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液. |
| 4号溶液是部分变质的NaOH溶液. |
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