某化学兴趣小组在探究Mg.Fe.Cu的性质时进行了如图所示实验．(1)实验一中.发生反应的化学方程式为．(2)实验二中.将实验一所得的物质倒入烧杯中.发现烧杯内的红色固体明显增多.充分反应后过滤．①滤液中所含金属离子的成分可能是．A．Mg2+ B．Mg2+和Fe2+C．Cu2+和Fe2+ D．Mg2+.Fe2+和Cu2+②确定滤渣成分的实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某化学兴趣小组在探究Mg、Fe、Cu的性质时进行了如图所示实验．
（1）实验一中，发生反应的化学方程式为

．
（2）实验二中，将实验一所得的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤．
①滤液中所含金属离子的成分可能是

（选填字母）．
A．Mg²⁺ B．Mg²⁺和Fe²⁺
C．Cu²⁺和Fe²⁺ D．Mg²⁺、Fe²⁺和Cu²⁺
②确定滤渣成分的实验方案如下：

操作	现象	结论
取少量滤渣于试管中，滴加	无明显现象	滤渣为
取少量滤渣于试管中，滴加		滤渣为

考点：金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：金属与金属材料

分析：根据已有的知识进行分析解答，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．

解答：解：（1）在金属活动性顺序中，铁在铜的前面，故题能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，故填：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；
（2）①镁在铁的前面，故铁不能与硫酸镁反应，故滤液中一定含有镁离子，由于铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故滤液中一定含有亚铁离子，观察选项，故填：BD；
②滤渣中一定含有铜，需要确定是否含有铁，铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故可以加入盐酸，观察是否有气泡产生，若有气泡产生，则是铁和铜，若无气泡产生则是铜，故填：

操作	现象	结论
稀盐酸		Cu
稀盐酸	产生气泡，溶液变为浅绿色	Fe和Cu

点评：本题考查的是金属活动性顺序额应用，要熟记金属活动性顺序及其意义，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

练习册系列答案

非常习题系列答案

状元训练法标准试卷系列答案

金牌作业本标准试卷系列答案

人教金学典同步解析与测评学考练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K₂CO₃和
Na₂CO₃，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务．
（1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变

色，即两种溶液均显

性，因此仅用酚酞试液不能区别它们．
（2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是

，所发生反应的化学方程式为：

．（任写一个）
（3）两位同学在老师的指导下，设计了如图1实验装置．其主要步骤如下：
①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸；
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线图2）；
③再称量5g样品2，重复以上实验．

【过程讨论】
a．步骤①加入样品前还应检查

．
b．装置中浓硫酸的作用是

；
【实验结论】两位同学通过简单计算，认为样品1是

．理由是

．
【反思与拓展】两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均

（填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出二个可能的原因：

，

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

t℃时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是（　　）

A、仍为饱和溶液

B、溶质的质量变小

C、硝酸钾的溶解度不变

D、溶质的质量分数变大

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

实验是学习化学的一条重要途径，请结合所学知识，根据下图回答问题．

（1）仪器a的名称为

；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口向下倾斜的目的是

；反应的化学方程式为

；
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置中的长颈漏斗还可改为分液漏斗，即可控制反应的

；选用的收集装置是

（填字母序号）；
（4）可用

来检验产生的气体是二氧化碳气体，反应的化学反应方程式是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

为了测定实验室某生锈铁中片铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案．

方案甲：称得生锈铁片的质量为m₁g，按图1所示实验装置进行实验，完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为V₁L，查得其密度为ρ₁g/L．
方案乙：称得生锈铁片的质量为m₂g，先按图2所示装置进行实验，充分反应后，停止加热，继续通入到室温，将得到的铁按图1所示装置继续进行实验，完全反应后，测得室温下产生的氢气体积为V₂L，查得其密度为ρ₂g/L
【查阅资料】假设铁锈的杂质中不含铁元素
【评价交流】上述两个方案中，可行的方案是

．（填“甲”或“乙”）；分析不可行方案，其缺陷是

．
【设计实验】方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成

实验编号	实验步骤	实验现象	结论或化学方程式
①装置2	通入CO加热，完全反应后，停止加热，继续通入CO至室温	生锈铁片变成光亮的银白色	CO具有性，化学方程式为
②装置1	将光亮铁片放入稀盐酸中，完全反应	溶液颜色由无色变成浅绿色，有气泡放出	化学方程式为．