【题目】下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A. 铜丝作导线 B. 氮气用作保护气 C. 稀有气体用作电光源 D. 氢气用作探空气球
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中错误的是
A. 离子是由原子得到电子或失去电子而形成的
B. 化学反应的实质是分子破裂，原子重新组合
C. 分子可以再分，原子不可再分
D. 原子、分子都能保持所构成物质的化学性质
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【题目】下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“—”表示未进行实验)，不能达到实验目的的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【题目】有一种神奇的蜡烛，任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。
【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃，当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。
【请教老师】老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属是镁、铁、铜三种金属中的一种。
【进行实验】为确定该金属的成分，大家设计了以下实验方案。
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨 | 打火石呈银白色 | 该金属一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸 | 有无色气体产生，反应后的溶液呈______色 | 该金属一定不是铁，而是镁 |
【反思交流】(1)实验2中反应的化学方程式为__________________________________。
(2)这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？___________________________；当吹灭蜡烛时，烛芯中的金属燃烧的化学方程式为_________________________________。
(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法是______。
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【题目】下列物质：①液氮 ②人体呼出的气体 ③汽水 ④臭氧（O3）⑤水蒸气 ⑥五氧化二磷 ⑦稀有气体。其中属于纯净物的是__________；请选出其中一种混合物并说明其中的成分：__________是混合物，其中的成分有_______________等。
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【题目】化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
(l)根据安顺市环境质量公报报告，2016年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是____________(填序号)。
①居民燃煤取暖 ②退耕还林 ③燃放烟花爆竹 ④焚烧秸秆
(2)某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水____________(选填“放出”或“吸收”)热量。
(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是_______。
(4)根据下图某抗酸药的包装示意图，回答下列问题。
①图中标示的物质中，属于有机合成材料的是____________；
②淀粉属于________(填字母)；
A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素
③图中塑料包装废弃后可用于微型化学实验，其优点是_______________。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大
B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液
C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于b
D．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等
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