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    【题目】按要求写出仪器的名称：

    （1）取用高锰酸钾所用的仪器是 。

    （2）量取8mL蒸馏水需要的仪器有 和 。

    （3）常用来给液体加热的仪器有烧杯、烧瓶、 和 。

    （4）收集和贮存少量气体的仪器是 。

    【答案】

    （1）药匙

    （2）10mL的量筒 胶头滴管

    （3）试管 锥形瓶

    （4）集气瓶

    【解析】

    试题分析：

    （1）取用高锰酸钾所用的仪器是药匙，故填：药匙；

    （2）量取8mL蒸馏水需要的仪器有10mL的量筒和胶头滴管，故填：10mL的量筒；胶头滴管；

    （3）常用来给液体加热的仪器有烧杯、烧瓶、试管和锥形瓶，故填：试管；锥形瓶；

    （4）收集和贮存少量气体的仪器是集气瓶，故填：集气瓶。

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    【题目】空气中含量较多且性质比较活泼的物质是（ ）

    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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    【题目】现有下列药品和实验仪器。药品：锌粒、稀硫酸、稀盐酸仪器如图：

    写出仪器①的名称：

    从提供的仪器和药品来看发生反应的化学方程式为

    若实验室用以上装置制取和收集H2，应选择 （填序号）。

    （4）若用提供的装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。

    a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

    （5）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，除上图仪器6、7中单孔塞换成双孔塞以外还要补充的仪器是

    （6）实验室还可以利用上图仪器用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室按如图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质，试回答以下问题：

    （1）实验开始时，先应检查装置A的 。

    （2）用装置A来制取CO2，所用的药品时______ ___（写化学式）。

    （3）若要用装置B鉴定CO2，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是________。

    （4）烧杯D中放有燃着的蜡烛，当将标①和④的导管口连接，D中看到的实验现象说明CO2具

    有_________性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

    A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

    B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点

    C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水

    D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。

    （1）图中P点的意义是 ；

    （2）若甲中混有少量的乙，提纯甲的方法是 ；

    （3）t2℃时，将不饱和的甲溶液转化为该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是 ；

    （4）将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温到t1℃，析出晶体的质量 （填序号）。

    A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语与含义相符的是

    A．2N：表示1个氮分子由2个氮原子构成

    B．CH4：表示该物质中碳元素和氢元素的质量比为1：4

    C．C2H5OH：表示该物质由三种元素组成，且1个分子中含9个原子

    D．FeO：表示氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验。

    （1）向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A），观察到有大量白雾产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质 。

    （2）向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液（如图B），观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中，其原因是 。

    （3）将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中，鸡蛋沉入杯底（如图C），向水中不断地加入食盐，观察到鸡蛋逐渐上浮，由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe(OH)2：

    （1）【查阅资料】甲同学查阅资料后，得到Fe(OH)2如下信息：

    （2）【实验设计】甲同学查阅资料后设计如下实验方案：按照下图进行实验，容器A中的反应开始时，弹簧夹C处于打开状态，一段时间后，关闭弹簧夹C，容器A中的反应仍在进行．

    最终在 容器中观察到白色沉淀，该实验中涉及到主要现象的化学方程式有（可以分步书写）： ， ．反应开始打开C的目的是 ．

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    （4）【阐释异议】乙同学依据配色原理：白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识，认为绿色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致．用热水浴的方式加热生成的绿色沉淀，观察到沉淀由绿变白的趋势．写出该实验中支持乙同学观点的化学方程式 ．

    （5）【深入验证】欢迎你参加该研究小组的讨论，请提出一种在研究由Fe2+制备Fe(OH)2的过程中，有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路． ．

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