属于溶液的是
| A.矿泉水 | B.蒸馏水 | C.牛奶 | D.果酱 |
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(8分)化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。 | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象 |
| ②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。 | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
| ③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。 | |
| ④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(14分)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:![]()
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能"或“否”) 。
(2)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(3)请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式: 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
D装置后添加一大气球的原因是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
配制50g10%的食盐溶液时,有以下操作:①溶解 ②称量 ③计算 ④量取,其中正确的操作顺序是
| A.③②④① | B.①②③④ | C.③②①④ | D.②③④① |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中不正确的是![]()
| A.t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等 |
| B.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大 |
| C.t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量不一定变 |
| D.若甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
A物质的溶解度资料如下表。向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①——⑤的流程如图。根据溶解度资料与实验过程,回答下列问题。![]()
![]()
Ⅰ.画出A物质的溶解度曲线。(23)![]()
Ⅱ.25℃时,A物质的溶解度约为 (24) g;
溶液①——⑤中属于饱和溶液的是 (25) (填写编号)。溶液③的溶质质量分数是 (26) 。
Ⅲ.溶液⑤继续降温至30℃,可析出A物质 (27) g。
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