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    下列物质加入水中能形成溶液的是


    1. A.
      粉笔灰
    2. B.
      植物油
    3. C.
      蔗糖
    4. D.
      生铁
    C
    试题分析：溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。
    A、粉笔灰不溶于水，与水混合后形成的混合物不均一、不稳定，属于悬浊液，错误；
    B、植物油不溶于水，与水混合后形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，错误；
    C、蔗糖易溶于水，能与水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，正确；
    D、生铁不溶于水，与水混合后形成的混合物不均一、不稳定，属于悬浊液，错误。故选C
    考点：溶液的概念、组成及其特点，悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
    点评：解答本题要分析物质的水溶性，如果物质易溶于水，就能够和水形成溶液，如果物质不溶于水，就不能够和水形成溶液。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、右图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据此我能回答下列问题：
    （1）10℃时，甲的溶解度
    小于
    乙的溶解（填大于、等于或小于）；
    要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的较好方法是
    加溶质或蒸发溶剂（选一个就行，填降温不给分）
    ；
    （2）20℃时20g甲物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液的质量是
    65
    g．
    （3）20℃时，对甲的饱和溶液进行如下操作，最终溶液中溶质的质量分数一定发生变化的是（填序号）
    ③
    ．
    ①升温到40℃②加入少量甲物质③加少量水
    ④蒸发部分溶剂，恢复到20℃⑤加入40℃甲的饱和溶液，再冷却到20℃
    （4）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐．”据此你认为图中
    甲
    （选填“甲”或“乙”）曲线与纯碱的溶解度曲线相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是重要的自然资源，在进行化学实验和溶液中都需要水．请按要求回答下列问题：
    （1）下列“水”中属于纯净物的是
    C
    C
    ．
    A．矿泉水   B．雨水    C．蒸馏水    D．自来水
    （2）如图1是电解水的实验装置，甲试管中收集到的气体是
    氢气或H2
    氢气或H2
    ．
    （3）我国生活饮用水的主要标准为：
    感官指标 化学指标 细菌指标
    水质无色无味澄清 pH：6.5～8.5 细菌总个数＜100个/mL等
    要得出化学指标，测定表中的数值能否
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）使用PH试纸，要使水的感官指标更好，可用利用
    活性炭
    活性炭
    （填物质名称）来净化水．
    （4）水常用作溶剂．公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒．现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g，要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液，需加水
    140
    140
    g．
    （5）图2是X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图．
    ①60℃时，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是
    饱和
    饱和
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    ②在40℃时，分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水，析出晶体的质量分别为mg和ng，则m
    =
    =
    n（填“＞”、“=”或“＜”）．
    （6）用水鉴别物质有一定规律，掌握其规律会使学习更轻松．现有四种白色固体，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸馏水，将其鉴别开．
    ①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液，可分别鉴别出
    CaCO3、CuSO4
    CaCO3、CuSO4
    ；
    ②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度
    升高或不变
    升高或不变
    （填“升高”、“降低”或“不变”），可鉴别出
    NaOH或NaCl
    NaOH或NaCl
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年，著名高分子化学家、北大校长周其凤的自创歌曲《化学是你 化学是我》被称为新生代神曲，“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所，记忆和思维活动要化学过程来描述，就是你我的喜怒哀乐也无非化学物质的神出鬼没…”，它告诉我们化学就在我们的身边：
    （1）请从下列物质中按要求选择填空：氮气、氧气、硝酸铵、二氧化碳、铁粉、氢氧化钠
    ①溶于水时，能使溶液温度降低的物质
    NH4NO3
    NH4NO3
    （写化学式，下同）②可用于人工降雨和灭火的物质
    CO2
    CO2
    ③空气中含量最多的气体
    N2
    N2
    ④常用作抗氧化剂的是
    Fe
    Fe
    ．
    （2）冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物可以防止水箱中的水结冰，因为乙二醇溶于水后使溶液的凝固点
    降低
    降低
    （填“升高”或“降低”），电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ．
    （3）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是
    砍伐树木形成隔离带
    砍伐树木形成隔离带
    ；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先
    切断电源
    切断电源
    ，再进行灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小红发现松软的面包，酥脆的饼干内部都有许多小孔．为了探究这个问题，他从面包师那里了解到：此类食品制作过程中常加入蓬松剂，碳酸氢钠就是一种常用的蓬松剂．小红从超市买来一袋蓬松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法，对其进行了探究：
    ①阅读使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成型后直接焙制．②观察到样品为白色粉末状物质．③取少量样品加入水，发现全部溶解．④用PH试纸测溶液的酸碱度为PH=11．⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡．⑥取适量样品放入试管加热，产生大量能使澄清石灰水变浑浊的气体．
    据上述回答下列问题：
    （1）请你通过以上实验判断，形成小孔的气体应该是
    CO2
    CO2
    ．你猜测产生这种气体的原因是
    碳酸氢钠与酸反应或碳酸氢钠受热分解会产生CO2
    碳酸氢钠与酸反应或碳酸氢钠受热分解会产生CO2
    ．
    （2）取少量面粉加入水中，取上层液用PH试纸测定，显中性．由此你认为碳酸氢钠能使食品蓬松的主要原因是
    碳酸氢钠受热分解会产生CO2气体，使食品蓬松
    碳酸氢钠受热分解会产生CO2气体，使食品蓬松
    ．
    （3）请你通过以上探究活动，总结碳酸氢钠的物理性质
    白色粉末，易溶于水
    白色粉末，易溶于水
    ．
    （4）请你写出第6步中的化学方程式：
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    ．
    （5）请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途
    ①用作泡沫灭火剂②用作汽水和冷饮中二氧化碳的发生剂；③用于生产饼干、糕点、馒头、面包等的疏松剂④用于治疗胃酸过多；⑤食品工业的发酵剂；⑥用于农业浸种等；⑦用作黄油的保存剂；（任写两种，或其它合理答案）
    ①用作泡沫灭火剂②用作汽水和冷饮中二氧化碳的发生剂；③用于生产饼干、糕点、馒头、面包等的疏松剂④用于治疗胃酸过多；⑤食品工业的发酵剂；⑥用于农业浸种等；⑦用作黄油的保存剂；（任写两种，或其它合理答案）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
    ABD
    ABD
    ．
    A．洗脸、刷牙时随手关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．使用节水型马桶
    （2）自来水生产过程中先用
    过滤
    过滤
    的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是
    ClO2
    ClO2
    ．
    （3）水的硬度过大会影响生产和生活，区分软水和硬水常用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （4）水是最常见的溶剂，将少量下列物质与水混合后，不能形成溶液的是
    A
    A
    ．
    A．植物油    B．氯化氢    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    （5）图1为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质在水中的溶解度曲线．
    ①溶解度随温度升高而增大的物质是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）；t1℃时，甲的溶解度
    等于
    等于
    乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）．
    ②t2℃时，100g水中溶解
    12
    12
    g乙物质恰好达到饱和．
    ③某同学在t1℃时开始如下实验，得到图2中相应的溶液A、B、C．
    在溶液A、B、C中，属于饱和溶液的是
    B
    B
    ；与溶液C质量相等的是
    B
    B
    ．
    在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃，所得溶液的质量为
    140g
    140g
    ．

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