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    鉴别氢气、氧气、空气三种气体，你认为最简单的方法是（　　）
    A、试验其溶解性
    B、测各自的密度
    C、闻各自的气味
    D、用燃着的木条检验
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：区别空气、氢气、氧气和二氧化碳四瓶无色气体，要求根据四种气体性质差别，所设计的方案能出现四种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
    解答：解：A、分别通入水中，比较它们的溶解性，没有明显现象，不能鉴别，故A错误；
    B、分别测定、比较它们的密度的方法操作复杂，现象也不明显，故B错误；
    C、三种气体都是无色无味的气体，不能鉴别，故C错误；
    D、用燃烧的木条分别伸入集气瓶中，木条无明显变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是氢气，木条燃烧更旺的是氧气，可以鉴别，故D正确．
    故选：D．
    点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质属于纯净物的是（　　）
    A、高锰酸钾受热完全反应后剩余的固体
    B、干冰
    C、大理石
    D、洁净的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于单质的是（　　）
    A、石灰石B、液氮C、乙醇D、木炭

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    下列各组物质：①氯化钠和硝酸钠，②碳酸钙和氯化钙，③氯化钾和二氧化锰，④硫酸钡和氯化银．
    可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们一一分离的是（　　）
    A、只有①B、③和④
    C、②和③D、只有③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，a、b、c代表三种金属（铝、镁、铁）与稀硫酸反应的关系图．其中横轴代表参加反应的金属质量，纵轴代表生成氢气的质量，则：a、b、c代表的金属分别是（　　）
    A、Mg Al Fe
    B、Al Fe Mg
    C、Al Mg Fe
    D、Fe Al Mg

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知下列四个反应在一定的条件下都能发生，其中属于分解反应的是（　　）
    A、过氧化氢→水+氧气
    B、氢气+氧气→水
    C、酒精+氧气→水+二氧化碳
    D、木碳+氧气→二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室配制一定百分比浓度的食盐溶液若干克，需要一定量的食盐，现用含有不溶杂质的粗盐来配制，需经以下几步操作：①洗涤干燥  ②过滤  ③溶解  ④称重  ⑤蒸发结晶  ⑥计算，正确的操作顺序应该是（　　）
    A、③②①⑥④⑤
    B、⑥③⑤②①④③
    C、③②⑤①⑥④③
    D、①③②⑥⑤③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图形能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    电解水
    B、
    用等质量、等浓度的双氧水分别制取O2
    C、
    加热一定质量的高锰酸钾
    D、
    木炭在耐高温的密闭容器中（含空气）加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诗词俗语话科学--对下列现象的结实，你认为不正确的是（　　）
    A、明代诗句“人在桥上走，桥流水不流”--其中“桥流水不流”的现象中所选参照物是水
    B、“五月槐花香飘四野”--分子扩散运动
    C、“月落乌啼霜满天”--其中“霜”的形成属于升华现象
    D、“孤掌难鸣”--力是物体对物体的作用

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