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    完成下列反应的文字表达式：
    ①铁丝在氧气中燃烧：
     

    ②电解水：
     

    ③硫在空气中燃烧：
     

    ④过氧化氢与二氧化锰混合：
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁．
    ②水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水
    通电
    氢气+氧气．
    ③硫在空气中燃烧生成二氧化硫．反应的文字表达式为：硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    ④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    故答案为：①铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁；②水
    通电
    氢气+氧气；③硫+氧气
    点燃
    二氧化硫；④过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2012年11月多家知名白酒企业被网爆涉及“塑化剂”事件，让全国再次认识食品安全的重要性．下列关于“塑化剂”邻苯二甲酸二丁酯（C24H38O4）的说法正确的是（　　）
    A、邻苯二甲酸二丁酯中含有76个原子
    B、碳、氧元素的质量比为6：1
    C、氧元素的质量分数最小
    D、由碳、氢、氧三种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需装置如图所示：
    （1）装置中标有“c”的仪器名称是：
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），收集装置是
     
    或
     
    ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    收集装置是
     
    ．
    （4）若要用F收集二氧化碳，气体应该从
     
    端进入．产生二氧化碳的反应的化学方程式为
     
    ．该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾由
     
     种元素组成的，钾、碘、氧原子个数比为
     
    ，求碘元素的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色液体，分别为纯水和硬水．请你参与小雯同学对水的研究项目，并回答有关问题：
    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可净化水，其中能降低水的硬度的是
     
    ．
    （2）区别纯水和硬水的方法有很多种，小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水，请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）：
     

    （3）小雯在做实验时，硬水在蒸发的过程中产生了少量的气体，并得到一种难溶性的固体．
    【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳；难溶性的固体可能是碳酸盐．
    【设计实验】
    ①将生成的气体通入
     
    中，观察到
     
    的现象，证明产生的气体是二氧化碳，写出有关反应的化学方程式：
     
    ．
    ②向这种难溶性的固体中滴入
     
    ，观察到有大量的气泡产生，则这种固体可能是碳酸盐，若这种固体是碳酸钙，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    【反馈与应用】通过上述实验得到启发，在家里可用
     
    除去水瓶胆内壁上的水垢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是通电分解水的简易装置．据图回答：
    （1）a管产生的气体为：
     
    ；b管产生的气体为：
     

    （2）a管气体与b管气体的体积比为
     
    ；质量比为：
     

    （3）如何验证a管气体：
     

    （4）如何验证b管气体：
     

    （5）写出水电解反应的文字表达式：
     

    （6）该反应属于
     
    （填基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“物理性质”“化学性质”“物理变化”“化学变化“填写下列空白：
    （1）红磷在氧气中燃烧是
     
    ；
    （2）酒精能燃烧是
     
    ；
    （3）水结成冰是
     
    ；
    （4）水在4℃密度最大是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧方法；
    ①加热高锰酸钾；    ②电解水；
    ③在常温下过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
    你认为最适合在潜艇里制氧气的方法是
     
    写出其化学方程式
     
    ．
    （4）金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质，写出其化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
    （1）构成水的基本微粒是
     
    （填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （2）电解水的化学方程式
     
    ；该实验说明化学反应的实质（微观解释）是
     
    ．
    （3）如图是某反应的微观示意图．下列说法正确的是
     
    ．

    A．该反应属于置换反应
    B．A中氮元素的化合价为-3
    C．D中各元素的质量比为16：1
    D．该反应中B和C的质量比为6：7．

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