【题目】小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如题图:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是
(2)指出图中的一处错误:
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
(4)在用量简量取水的过程巾,当液面接近刻度线时,他的操作如题图所示,其中规范的是(填序号)。
(5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有(填序号)。
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
【答案】
(1)10g
(2)瓶塞正放了
(3)左盘上减少氯化钠,直至天平平衡
(4)C
(5)A,B
【解析】(1)根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量,溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g;
(2)取用药品时,瓶塞应倒放在桌面,防止因沾染桌面污物而污染瓶内药品,图示为正放,错误;
(3)指针偏向分度盘左侧,说明天平左边重,即氯化钠固体称取多了,因为本题要定量称取10g氯化钠,右盘上的砝码一定为定值,故要在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡;
(4)读取量筒中液体体积读数时,视线要与凹液面最低处保持水平,C图正确;
(5)根据溶质质量分数计算公式可知,配制的溶液的溶质质量分数小于所要配制的20%,可能是溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果,因此,在分析造成误差的原因时,应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作:
A.称量前天平若没有调平,则称量所得氯化钠的质量,可能偏大,有可能偏小,则有可能使溶质质量分数偏小,说法正确;符合题意;
B.称量纸上残留少量食盐,则说明加入烧杯中的氯化钠质量变小,故溶质质量分数偏小,说法正确;符合题意;
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外,则溶剂的质量变小,则溶质质量分数偏大,说法错误。不符合题意。
所以答案是:AB。
【考点精析】关于本题考查的量筒的使用方法和托盘天平的使用,需要了解量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是 。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的 相同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】50℃时某物质的溶解度为 100 克/100 克水,则 50℃时此物质的饱和溶液中质量关系为
A.溶质∶溶液=1∶1B.溶质∶溶剂=1∶1
C.溶剂∶溶液=1∶1D.饱和溶液的质量一定为 200 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有如下仪器:a.酒精灯;b.药匙;c.托盘天平;d.胶头滴管。请回答:
(1)用于称量固体药品的是_____;
(2)用于取用固体药品的是_____;
(3)用于吸取和滴加少量液体药品的是_____;
(4)用于给物质加热的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙基雌烯醇C20H32O是禁止运动员服用的兴奋剂的有效成分之一。下列说法正确的是( )
A.乙基雌烯醇是无机化合物B.乙基雌烯醇中氢、氧元素质量比为2:1
C.乙基雌烯醇的相对分子质量为288克D.乙基雌烯醇由53个原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是( )
A. 硫在空气中点燃生成气体 B. 蜡烛在空气中燃烧生成气体
C. 水在加热时变成气体 D. 氯酸钾在加热时放出气体
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