精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
书写下列化学反应的文字表达式
(1)铁在氧气中燃烧
 

(2)实验室用固体和液体制氧气
 

(3)实验室只用一种物质制氧气
 

(4)硫在氧气中燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答: 解:(1)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
(2)实验室用固体和液体制氧气是采用了分解过氧化氢溶液的方法,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(3)实验室只用一种物质制氧气是采用了加热高锰酸钾的方法,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
故答案为:(1)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;(2)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;(3)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)硫+氧气
点燃
二氧化硫.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

可以用来区分空气和二氧化碳的方法(  )
A、燃着的木条B、小木条
C、带火星的木条D、看颜色

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境问题是全球关注的热点问题.
(1)化石燃料大量使用产生
 
、N02等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成
 
,破坏环境.
(2)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量.某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了如图所示A、B、C 三个实验.
①白磷能够燃烧的实验是(填序号)
 
;反应的化学方程式为
 

②对比实验B和C可以得到的结论是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的装置如图所示.  
(1)写出仪器名称A
 
B
 

(2)此装置使用分液漏斗而非长颈漏斗,好处是
 

(3)已知过氧化氢中,氢元素化合价为+1价,则氧元素化合价为
 
,收集氧气除了可以用图中方法,也可用向
 
排空气法.
(4)某学生打算加快此反应速率,二氧化锰应选择块状还是粉末状?为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式.
(1)高锰酸钾受热分解制取氧气
 

(2)铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝
 

(3)过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
 

(4)在灯炮里放一些红磷,减慢灯丝被氧化的速度,延长白炽灯的寿命
 

(5)点燃酒精灯,酒精(化学式为C2H5OH)燃烧生成水和二氧化碳
 

(6)碳酸氢铵(化学式NH4HCO3),受热分解生成NH3、CO2和H2O
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式正确的是(  )
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2
B、2H2O═2H2↑+O2
C、2Ag+Cu(NO32═Cu+2AgNO3
D、4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰,恢复到原来的温度.下列说法中正确的是(  )
A、溶液的质量减少
B、溶液的质量不变
C、溶剂的质量不变
D、溶质质量增大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

煤的充分燃烧对提高煤的使用率和减少对环境的污染十分有益,下列措施有效的是
 

A.将煤块压成粉                     B.做煤球时加入黄泥
C.将煤粉压成煤块                   D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在下表中空格的地方写出相应的元素符号或元素名称
MgSiPFOCNa

查看答案和解析>>

同步练习册答案