【题目】古代字画能保存至今是因为所用墨汁中的碳具有
A. 常温下稳定 B. 可燃性 C. 还原性 D. 氧化性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON)。请你根据丙烯酰胺的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺的相对分子质量为 。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是 。
(3)氢元素的质量分数为多少?(写出运算过程,结果保留一位小数)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鉴别氮气和二氧化碳 | 将燃着木条伸入瓶中 |
C | 硬水软化 | 加热煮沸 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列实验现象的描述中,正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D. 木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命的源泉,“水循环”是自然界存在的重要循环,请回答下面有关问题。
(1)从微观的角度看,水分子是由 构成的。
(2)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
这里Ca、K、 Zn、F是指 (填“单质、元素、分子或原子”)。
(3)水在通电的条件下可以发生分解反应,写出该反应的化学方程式 ,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲、乙管中气体的体积之比为 。
(4)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:
(Ⅰ)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是 。
(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
②对应的作用是 (填字母序号,下同),③对应的作用是 。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.过滤
(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有 。
A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 。
A.氢气在氧气中燃烧生成水 B.水的蒸发
C.水的电解 D.水的净化
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【题目】如图,是几种常见的实验装置。
(1)指出仪器名称:甲 ;乙 ;丙 ;丁 。
(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误: ,
(3)如果要收集干燥的氧气,通常可选上述装置中的 (填序号)收集,如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳(密度比空气小),则收集气体应从导管口的 端(填“a”或“b”)进入。
(4)若用高猛酸钾制氧气应选择哪些实验装置 ,文字表达式: ,
(5)制取氧气有下列操作:①加热反应物;②装入药品,固定装置;③用排水法收集氧气;④检查装置气密性;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出;⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中。请将上述操作按正确的顺序排列:
(6)由于氧气密度比空气大,所以可用 法收集;由于氧气 ,所以可用排水法收集。用排水法收集时,当气泡 冒出时才可开始收集。集满氧气的集气瓶应 (“正”或“倒”)放在桌上。
(7)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中,①是否有氧气迅速放出?②为什么?
① ②
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【题目】下列实验数据合理的是
A.用托盘天平称取12.62g的食盐
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C.普通温度计上显示的室温读数为25.68℃
D.用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL
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【题目】化学反应过程中常常伴随产生一些现象,同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生,为此,他们进行了如下探究:
(1)小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),观察到试管内液面上升,还有另一种原因,请简要说明 .
(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应,小红设计了如下方案:
分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中(如图2所示),向试管A中滴加足量的稀盐酸,反应的化学方程式 ;向试管B中滴加氯化钡溶液,观察到的现象是 .以上方法都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应.
(3)继续探究:小刚想知道“图1”反应后的溶液中是否还含有NaOH ?请你设计实验帮他证明(写出实验的操作、现象、结论) .
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