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    根据所学的化学知识，小明同学利用家中现有的器材，自行设计了一个简易净水器，并成功地净化了一瓶混有红墨水的水。

    (1)    你能说出小明同学设计的净水器所利用的化学原理吗？

    (2)    如果让你设计一个简易净化器，你的方案是什么呢？(可用实物示意图表示)

     

    答案：
    解析：

    		(1)利用活性炭吸附过滤水中杂质

    (2)(略)

     


    提示：

    		先对红墨水进行过滤，然后利用活性炭吸附过滤水中的杂质。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网实验室制取气体常用到下列装置，根据所学的化学知识回答下列问题：
    ⊥（1）图中仪器①名称是：
     
    ；仪器②的用途主要用于：
     
    ．
    （2）用装置A制取氧气，写出一个制氧气的化学方程式：
     
    ．
    （3）如果用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选图中的
     
    （填装置标号）组装．检验二氧化碳收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、小红同学发现班上“化学学习园地”的金属活动性顺序表（如图）中的Cu、Al、Fe三张卡片掉在地上，她将三张卡片依次贴回原来的位置．
    金属活动性由强到弱

    （1）请在上述金属活动性顺序表的空格中填上小红同学所贴卡片上的元素符号．
    Al
    、
    Fe
    、
    Cu
    ．
    （2）小b红和化学兴趣小组的同学，根据所学的化学知识，用定影液（含AgN03）提取纯净金属银．他们设计如下实验方案：
    ①a．向定影液中加入过量的锌粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
    ②a．向定影液中加入过量的铜粉，过滤；b．向所得固体加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、晾干．
    上述实验方案中能得到纯净金属银的是
    ①
    （填“①”或“②”），其理由是
    得到的金属银含有的杂质锌可跟稀硫酸反应而除去，而方案②所得金属银中的杂质铜则不能
    ；
    写出该方案中产生金属银的化学方程式：
    Zn+2AgN03=Zn（N03）2+2Ag
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?红桥区二模）根据所学的化学知识回答下列问题：
    （1）K2MnO4的名称为
    锰酸钾
    锰酸钾
    ，其中含有
    两
    两
    种金属元素，Mn的化合价为
    +6
    +6
    ．
    （2）二氧化硫的大量排放会导致酸雨，二氧化硫的化学式为
    SO2
    SO2
    ．
    （3）保持氢气化学性质的最小微粒
    H2
    H2
    ．
    （4）世界年产量第一位的金属
    Fe
    Fe
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是生活中的常见问题，请同学们根据所学的化学知识填空：
    （1）石灰水在空气中放置一段时间后表面有一层白膜，这白膜是
    碳酸钙
    碳酸钙
    ，这一反应的化学符号表达式为：
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （2）区别硬水和软水的简单方法是
    加入肥皂水
    加入肥皂水
    ，生活中降低水的硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示．其中所用的石子、细沙等的作用是
    过滤
    过滤
    ，起吸附作用的是
    活性炭
    活性炭
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学的化学知识判断，正确说法的组合是（　　）
    ①曾青（CuS04溶液）得铁则化为铜，该过程属化学变化
    ②植物油加入水中，充分振荡可形成无色溶液
    ③地壳中含量最多的金属元素是Al
    ④热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
    ⑤因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    ⑥维生素C化学式为C6H8O6，说明维生素C是由C、H、O三个原子构成．

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