分析 (1)根据镁条燃烧生成氧化镁和能量转化进行分析;水能进入集气瓶的原因是集气瓶内氧气被消耗,压强减小;
(2)氧气约占空气体积分数的21%,而氮气占78%,从而可判断只消耗氧气时,气体减少原体积的21%;而气体减少达70%时,大部分气体被消耗,说明减少的气体已不完全为氧气了,还应消耗了占空气78%的部分氮气;
【交流与反思】根据化学方程式的书写方法来分析.
解答 解:(1)镁条在氧气中燃烧的化学方程式为2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;该反应发光放热,故化学能转化为光能和热能.燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是集气瓶内氧气被消耗,压强减小;故填:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化学;压强;
(2)由于氧气只占空气体积的21%,如果镁条只和空气中的氧气反应,瓶内气体只能减少原体积的21%,所以进入水的体积最多不超过其容积的21%;实验中进入瓶中水的体积达70%,说明反应消耗空气的体积为70%,因此已不是仅消耗氧气了,还应消耗部分氮气;故填:21;氮气;
【交流与反思】氮化镁的状态应为固体;镁条能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,故填:固体;2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;
点评 根据对空气组成成分的认识,利用镁的性质及题中资料信息,分析导致实验中所出现现象的可能性,考查获得信息解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 酒好不怕巷子深-分子发生变化 | B. | 墙内开花墙外香-分子不停地运动 | ||
| C. | 轮胎高温爆炸-分子间间隔变大 | D. | 气体被压缩-分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钻石(C) | B. | 水晶(SiO2) | C. | 食盐(NaCl) | D. | 钟乳石(CaCO3) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | b导管连接供给氧气的钢瓶 | B. | b导管连接病人吸氧管 | ||
| C. | 该装置可用来观测是否有氧气输出 | D. | 该装置可观测氧气输出速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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