分析 实验题首先要明确实验目的和各装置的作用,根据题意,本实验的目的是验证制取出的二氧化碳与超氧化钾反应生成氧气并验证氧气;为了得到纯净的二氧化碳和氧气,要对反应生成的气体进行净化:根据气体的性质选择适当的净化剂.利用浓硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸气即可,利用碳酸氢钠溶液能够吸收氯化氢气体,利用氢氧化钠溶液或过量的氢氧化钙溶液除去二氧化碳.
解答 解:(1)要验证制取出的二氧化碳与超氧化钾反应生成氧气并验证氧气,要对反应生成的气体进行净化,为了得到纯净的二氧化碳,采取下列操作:因为盐酸具有挥发性,所以制得的气体中常混有氯化氢气体和部分水蒸气.首先利用碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应,所以不能吸收二氧化碳,但是能够吸收挥发出来氯化氢气体的性质,用碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体,然后利用浓硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸气得到纯净的二氧化碳;将二氧化碳通过超氧化钾让二者反应,为了除去制得的气体中可能混有二氧化碳,利用氢氧化钠溶液或过量的氢氧化钙溶液除去二氧化碳,然后取出集气瓶后,用带火星的木条检验制取的气体是否是氧气.
(2)验证氧气的方法是:把带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃;除去O2中可能混有的CO2的方法是通过过量的氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液,二氧化碳能和氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液反应,氧气不能;
(3)为了防止二氧化碳中的氯化氢气体对后面实验的干扰,故用饱和碳酸氢钠溶液把它除去;
(4)要判断超氧化钾是否完全反应,可以观察B中是否有气泡冒出,如有,说明未完全反应,反之,则已完全反应;
(5)浓硫酸有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分从而排除水蒸气的干扰.
故答案为:
(1)A→E→C→D→B;
(2)带火星的木条;氢氧化钠;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)除去CO2中混有的HCl
(4)除去二氧化碳中的水分.
点评 此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解、识记情况,以及气体的除杂问题,比较综合地考查了同学们分析和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源:北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型:选择填充题
氢元素与氧元素化学性质不同的本质区别是
A. 原子的质子数不同 B. 原子的电子数不同
C. 原子的中子数不同 D. 原子的最外层电子数不同
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】四川省资阳市雁江区2017届九年级5月适应性考试化学试卷 题型:选择填充题
下列说法正确的是
A. 冰、干冰、可燃冰均属于氧化物
B. 氢气、氦气、氯化氢气体分别由分子、原子、离子构成
C. 蛋白质、淀粉、碳酸钙都是有机化合物
D. 冰块、液态水、水蒸气中的水分子均在不断运动着
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 | 滴加酚酞溶液,观察颜色 |
| B | 鉴别硝酸铵和磷矿粉 | 加入熟石灰研磨,闻气味 |
| C | 除去生石灰中的石灰石 | 加入足量的水,过滤 |
| D | 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 | 加入适量稀盐酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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