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    下列各项去油污的方法中，利用的是乳化作用的是（　　）
    A、用肥皂水去油污
    B、用热的纯碱溶液去油污
    C、用汽油去油污
    D、用热水洗去油污
    考点：乳化现象与乳化作用
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：一种物质或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，就是溶液；
    不溶性的固体小颗粒分散到另一种物质里形成的是悬浊液；
    不溶性的液体小滴分散到另一种物质里形成的是乳浊液．
    解答：解：A．肥皂使油以小液滴均匀悬浮在水中，属于乳化作用．故正确；
    B．热的纯碱溶液能与油污发生化学反应从而除去，故错误；
    C．油污能溶于汽油，形成的是溶液．故错误；
    D．热水不能洗出油污，故错误．
    故选A．
    点评：肥皂、洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质以细小的液滴均匀分散在水中，形成乳浊液的现象称为乳化作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出符合下列要求的物质的名称：
    ①能带火星木条复燃的气体
     
    ；  ②使能石灰水变浑浊的气体
     
    ；
    ③无色有刺激性气味的气体是
     
    ；④空气中含量最多的气体
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验．
    实验编号实验操作实验现象
     
    ①    		分别在试管A、B中加入 5 mL 5%（溶液浓度） H2O2溶液，各滴入2 滴相同浓度的CuSO4溶液．待试管中均有适量气泡出现时，将试管A放入盛有5℃左右冷水的烧杯中；将试管B放入盛有40℃左右热水的烧杯中．
    试管A中不再产生气泡；
    试管B中产生的气泡量增大．
    ②另取两支试管分别加入5mL 5%H2O2溶液和5 mL 10%H2O2溶液试管A、B中均未明显见到有气泡产生．
    （1）实验①的目的是
     
    ．实验中滴加CuSO4溶液的目的是
     
    ．
    （2）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是
     

     
    ．（用实验中所提供的几种试剂）．
    （3）对于H2O2分解反应，Fe2（SO4）3溶液也有一定的催化作用．为比较Fe2（SO4）3和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果．某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验．请回答相关问题：

    如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较．
    ①定性分析：如图甲观察到加入Fe2（SO4）3溶液的试管中产生气泡的速率比加入CuSO4溶液的要快，由此可得出的结论是
     
    ．
    ②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略．实验中需要测量的数据是
     
    ．
    （4）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑
     
    方法的应用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    验证二氧化碳集满
    C、
    量取液体
    D、
    蒸发氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们的生活带来了方便，图1是普通电子打火机的示意图．据图回答：
    （1）丁烷属于
     
     （填“有机物”或“无机物”）
    （2）丁烷充分燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）打火机打着火时，挡风铁罩并没有燃烧起来，据此说明燃烧需要的条件之一是
     
    ；
    （4）放开打火机开关火焰就熄灭这种灭火方法的原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    检查装置气密性
    C、 
    加热液体
    D、
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室收集氧气时，可采用排水法，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式：
    ①
     
    C2H6O+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
     CO2+
     
    H2O
    ②
     
    Fe2O3+
     
    HCl═
     
    FeCl3+
     
    H2O
    ③
     
    NH3+
     
    Cl2═
     
    N2+
     
    NH4Cl
    ④
     
    FeS2+
     
    O2
     高温 
    .
     
     
    Fe2O3+
     
    SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知葡萄糖在空气中完全燃烧后生成二氧化碳和水．根据葡萄糖的化学式C6H12O6计算：
    ①葡萄糖的相对分子质量=
     
    ；
    ②葡萄糖中C、H、O原子的个数比=
     
    ；
    ③葡萄糖中C、H、O元素的质量比=
     
    ；
    ④90g葡萄糖中含碳元素多少？

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