分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)“低碳”生活中的“碳”指碳元素,故填:C;
(2)有两种气体生成的分解反应是水通电分解生成氢气和氧气,故填:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质在空气中加热发生反应后,生成物的总质量必定等于反应物的总质量 | |
B. | 若CO2与H2O在一定情况下生成物质A和O2,则A中一定含碳、氢、氧三种元素 | |
C. | 根据化学方程式,可知化学反应的快慢,如:加热才能发生反应的其反应速度都较慢 | |
D. | 化学反应前后元素的种类和质量都不会改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | |
B. | 实验室用稀硫酸与铜片反应制取H2:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
C. | 用铁粉从含硝酸银的废水中提取金属银:Fe+3AgNO3═Fe(NO3)3+3Ag | |
D. | 用Mg(OH)2治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O |
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