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    【题目】下列仪器中，均可直接在火焰上加热的是（　　）

    A.试管和蒸发皿

    B.蒸发皿和集气瓶

    C.集气瓶和量筒

    D.烧杯和试管

    【答案】A

    【解析】

    通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

    故选：A。

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    【题目】遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全。下列处理方式中错误的是

    A.发现火灾立即拨打119火警电话

    B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    C.如果是室内着火,立即打开所有门窗

    D.酒精洒出失火用湿抹布盖灭

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    【题目】下框图中是某汽水标签中的部分内容。

    （1）小柯同学取适量该汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，该反应的化学方程式为
    （2）另取适量该汽水充分加热，并将加热过程中产生的气体通入澄清石灰水，其现象为 ， 该反应的化学方程式是

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    【题目】已知在一定条件下发生如图所示反应，结合该反应微观示意图，回答问题：

    （1）在D图中相关粒子图形为；
    （2）若A中是一种金属氧化物，反应条件为高温，请写出一个符合图示的常见的化学方程式；
    （3）请结合你写的方程式从微观的角度具体说明C中物质属于单质的原因。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示（部分生成物未标出）

    （1）试通过分析推断，确定下列物质的化学式：A ， B ， G ， H ．
    （2）写出化学方程式：C→H_ ， E+B→G

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】星期日，小明和家人去春游野炊，爸爸、妈妈携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食盐、牛肉、食用油、矿泉水等物品。

    （1）上述食品中富含蛋白质的是_____________________；

    （2）小明携带了轻便耐摔的塑料水杯，塑料属于__________（填序号）．

    ①合成材料 ②金属材料 ③天然有机高分子材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：
    （1）【讨论交流】
    李壮（组长）：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象。大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；
    王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象。
    马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是 ．
    （2）【实验探究】大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：

    ①实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水。则乙试管中反应的化学方程式为
    ②实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中，发现烧杯中液体澄清，大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣，请你和他们一起探究：
    ①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色，由此可知溶液中一定含有（填化学式）可能含有HCl。
    ②另取少量溶液于试管中，加入 ， 观察到有气泡产生，说明该废液中还含有HCl。
    （3）【反思评价】
    欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl，可先向烧杯中加入适量的溶液，经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl。
    探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】作图法是常用的数据处理方法，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：
    （1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是物质；
    （2）t2℃时，甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中，能形成饱和溶液的是物质；
    （3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）；
    （4）将t1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的关系是：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器：

    （1）利用上述药品实验室制取并收集氧气所需要的仪器是(填序号)；制取该气体的化学方程式为 。
    （2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：
    （3）下图甲、乙、丙分别为CO2气体的制取、干燥、验证装置，则乙装置所装试剂是。请在下图虚框中将乙装置直接补画完整，并将甲、乙、丙连接成完整的实验装置图。
    （4）实验过程中丙装置内的实验现象是。
    由此得出的结论是。

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