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    老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）我想制取该气体，制取装置将选取如图中的
     
    （填序号，以下同）
    （3）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从
     
    端（填“a”或“b”）导入．
    （4）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是
     
    ．收集装置可选取如图中的
     
    〔填序号〕．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）氧气能使带火星的木条复燃，据此根据实验室制取氧气的反应原理写出反应的化学方程式即可；
    （2）据反应物为固体和液体，可选择发生装置；
    （3）F装置可作为排空气法收集气体的装置（密度大于空气的气体收集时从a进气，密度小于空气的气体收集时从b进气），据此进行分析解答；
    （4）根据制取氨气的反应物的状态、反应条件确定制取装置，根据氨气的密度和溶解性判断收集装置．
    解答：解：（1）氧气能使带火星的木条复燃，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）据反应物为固体和液体，可选择发生装置B；
    （3）氧气密度比空气大，气体应从a端通入；
    （4）通过固液反应制取气体的有氢气，产生此气体的化学方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，氢气不溶于水且密度比空气的，所以可以用排水法或向下排空气法．
    故答案为：
    （1）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）B；
    （3）a；
    （4）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，CD．
    点评：此类题型，将气体的制取的发生装置的选取，放入到一定的情景中去解答．注意开放题的问题的灵活性和答案的完整性．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在①液态氧②高锰酸钾③冰水混合物④硫酸铜⑤糖水⑥五氧化二磷⑦水银⑧人体呼出气（填序号）属于混合物的是
     
    ，属于化合物的是
     
    属于单质的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案或措施可行的是（　　）
    A、用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
    B、用无色酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
    C、测溶液的酸碱度要先将PH试纸用水润湿
    D、用稀硫酸干燥二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室制取氧气的装置图，请回答下列问题：

    （1）写出仪器的名称：a：
     
    ，b：
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气文字表达式：
     
    ．
    （3）选择A装置作为氧气发生装置的理由是
     
    ．用排空气法收集氧气，应选用的收集装置是（填序号）
     
    ，理由是
     
    ．如何检验氧气已收集满？
     
    ．
    （4）如果用A和C装置制取并收集氧气，主要有以下几个步骤：
    ①点燃酒精灯，加热试管
    ②将导管从水槽中取出
    ③把少量固体药品装入试管中，用带有导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上
    ④熄灭酒精灯
    ⑤用排水法收集氧气
    ⑥检查装置的气密性
    正确的操作顺序是（填序号）
     
    ．
    （5）写出实验室用B装置制氧气的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填化学反应的文字表达式和所属反应：
    （1）红磷在空气里燃烧
     
    ；
    （2）铁丝在氧气里燃烧
     
    ；
    （3）氯酸钾与二氧化锰混合加热
     
    ；
    （4）蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水
     
    ．
    其中属于化合反应的是
     
    （填序号，下同）；属于分解反应的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的常用装置．
    （1）仪器①的名称是
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ；用排水法收集氧气的合适时机是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生和收集装置是（填装置字母）
     
    ；选择该收集装置的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量的水，将瓶内剩余部分分为五等份，并做上标记．实验过程如下：
    （1）写出红磷燃烧的反应表达式
     
    ．该实验中红磷稍微过量，目的是
     
    ．
    （2）燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处，由此可知氧气约占空气总体积的
     
    ．
    由本实验还可推知余下氮气的化学性质是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢制氧气时，如果忘了加二氧化锰，其后果是（　　）
    A、过氧化氢不发生分解反应
    B、产生氧气的速率很慢
    C、产生氧气的质量比加二氧化锰少
    D、产生的氧气不纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    薯片等极易碎食品宜采用充气包装，下列气体中最不适宜充入的是（　　）
    A、O2
    B、N2
    C、CO2
    D、He

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