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    9．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将硫磺放在D中点燃能燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体E．
    （1）写出各物质的名称：
    A高锰酸钾； B锰酸钾；C二氧化锰 D氧气；E二氧化硫．
    （2）用文字或符号表达式表示有关的化学反应：
    ①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；     ②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；③硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（或化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2）．

    分析 暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，结合高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，结合过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A为高锰酸钾，C为二氧化锰，若将硫磺放在D中点燃能燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体E，结合硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，则D为氧气，E为二氧化硫，B为锰酸钾，据此进行分析解答．

    解答 解：暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，由高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，由过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，则A为高锰酸钾，C为二氧化锰，若将硫磺放在D中点燃能燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成气体E，由硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，则D为氧气，E为二氧化硫，B为锰酸钾．
    （1）ABCDE的名称分别是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气、二氧化硫．
    （2）①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）
    ②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
    ③硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（或化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2）．
    故答案为：（1）高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰、氧气、二氧化硫；（2）①高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（或化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）；②过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；③硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（或化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2）．

    点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．中国药学家屠呦呦因发现并提取出青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（化学式：C15H22O5）被广泛用于治疗疟疾．下列说法正确的是（　　）
    A．青蒿素属于氧化物
    B．青蒿素分子由C、H、O三种元素组成
    C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5
    D．每个青蒿素分子都由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，实验现象：红磷剧烈的燃烧，产生大量白烟．
    （2）该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉．
    （3）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？否，理由是炭粉燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不倒流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请按要求写出符合下列信息的反应的符号表达式：
    （1）一种淡黄色固体粉末，在氧气中燃烧时生成有刺激性气味的气体；S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    （2）一种红色固体，在空气中燃烧时产生大量的白烟；4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （3）铁丝在氧气中燃烧，生成一种黑色固体；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （4）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验操作错误的是（　　）
    A．倒完液体后，试剂瓶上的标签向外，放回原处
    B．实验时剩下的药品放回原瓶
    C．给试管里的液体加热时要先预热
    D．用50ml的量筒量取40ml的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究．
    （Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗．拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．
    （1）由上述现象得出结论：外焰温度最高．你认为原因是外焰与空气（氧气）接触更充分．
    （Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表．
    火焰层平均温度/℃
    乙丙
    焰心432598
    内焰666783
    外焰520667
    （2）由如表得出结论：内焰（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高．
    （3）结合定量研究结论，如图所示中加热方法（试管夹未画出）最合理的是c（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．已知二氧化硫与三氧化硫的质量相同．求
    （1）其含氧元素的质量的比为多少？
    （2）所含氧原子的个数比是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法错误的是（　　）
    A．KNO3溶液[Ba（NO3）2]-滴加Na2SO4溶液B．CO（水蒸气）-通过浓硫酸的洗气瓶
    C．CaO固体（CaCO3）-高温锻烧D．KCl固体（MnO2）-溶解、过滤、蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有A、B、C、D、E五瓶未知溶液，它们是盐酸、硝酸钙、氯化钡、硝酸银、碳酸钠，将瓶内溶液各取少许进行两两混合实验，其结果如图所示．图中“↓”“↑”“-”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化，据此分析，写出A、B、C、D、E所代表物质的化学式．
    ABaCl2  BHCl  CAgNO3  DNa2CO3  ECa（NO3）2．

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