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11.用数字与化学符号表示:
(1)水是生命之源,请回答下列问题:
井水中若含有难溶性杂质,一般通过过滤的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入肥皂水.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用加热煮沸的方法.通过电解水能得到绿色能源-氢气,氢气燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.电解水时,若得到氢气,同时还能产生一种气体是O2
(2)当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气,它们是重要的化工原料,因此人们常把煤称为“工业的粮食”,把石油称为“工业的血液”,天然气的主要成分是CH4
(3)下列物质①二氧化碳;②五氧化二磷;③高锰酸钾(KMnO4);④氧气;⑤水(H2O);⑥海水;⑦空气.请在以下空格中填有关物质的序号.
(1)单质的是④;(2)氧化物的是①②⑤;(3)属于混合物的是⑥⑦;(4)属于纯净物的是①②③④⑤;
(4)用化学符号填空:氧气分子O2;3个氢氧根离子3OH-;四氧化三铁Fe3O4;2个铁离子2Fe3+;标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 (1)根据净化水的原理、硬水和软水的检验与转化以及保护水资源的方法来分析;氢气燃烧后会生成水,据此书写即可;根据电解水的知识进行分析,电解水通入的是直流电,正极生成的气体较少是氧气,负极生成气体较多是氢气;
(2)根据化石燃料的分类及特点进行分析;
(3)根据物质分类的知识和物质的宏观组成、微观构成分析判断.混合物从组成上有两种或两种以上物质组成,而纯净物只有一种物质组成.单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物;
(4)常见化学用语;原子符号、分子符号、化合价、离子符号的书写方法进行分析解答.

解答 解:(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过过滤的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入肥皂水.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用煮沸的方法.通过电解水能得到绿色能源-氢气,氢气燃烧的化学方程式是2H2+O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;电解水时,若得到氢气,同时还能产生一种气体是氧气.
故填:过滤;肥皂水;加热煮沸;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;O2
(2)当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气.它们还是重要的化工原料,因此人们常把煤称为“工业的粮食”,把石油称为“工业的血液”;天然气的主要成分是甲烷.
故填:煤;石油;天然气;煤;石油;CH4
(3)(1)氧气是由一种元素组成的纯净物,属于单质.故填:④;
(2)二氧化碳、五氧化二磷、水都是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物.属于氧化物.故填:①②⑤;
(3)海水和空气都是由不同种物质组成的,属于混合物;故填:⑥⑦;
(4)二氧化碳、五氧化二磷、高锰酸钾、氧气、水都是由一种物质组成的,属于纯净物;故填:①②③④⑤.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则一个氧分子可表示为:O2.由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-,2个铁离子可表示为:2Fe3+.四氧化三铁的化学式为:Fe3O4.氧化镁中镁元素的化合价为+2价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故填:O2;3OH-;Fe3O4;2Fe3+;$\stackrel{+2}{Mg}$O.

点评 本题考查了水的相关知识,需要了解电解水和净化水的常用方法、化石燃料的内容及其特点、物质的分类方法方面的知识,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学实验小组的同学在老师的帮助下设计了“酸雨的形成”的趣味实验.
查阅资料:甲基橙,化学式 C14H14NaSO3Na.1份溶于500份水中,稍溶于水而呈黄色,易溶于热水,溶液呈金黄色,几乎不溶于乙醇.主要用做酸碱滴定指示剂,也可用于印染纺织品.甲基橙的变色范围是pH<3.1时变红,3.1-4.4时呈橙色,pH>4.4时变黄.
实验用品:三颈瓶、烧杯、漏斗、酒精灯、燃烧匙、单孔橡皮塞、止水夹、注射器、乒乓球、氧气、硫磺、甲基橙、蒸馏水、大理石、新鲜芹菜叶
实验装置(如图所示):

实验步骤:
(1)取少量硫磺在燃烧匙中点燃,迅速伸入装有氧气的三颈瓶中,并塞紧橡皮塞.
(2)打开止水夹2,待注射器的活塞逐渐向左运动时,来回推拉活塞2-3次,再关闭止水夹2.
(3)打开止水夹1,观察乒乓球是否被吸在漏斗口.
(4)将一小块大理石放入三颈瓶液体中,观察现象.
实验现象:
(1)硫磺在三颈瓶中燃烧时火焰呈淡蓝色,反应方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)滴有甲基橙的蒸馏水的颜色变化为由黄色变成橙色或红色.
(3)实验步骤3中乒乓球不能(填“能”或“不能”)被吸在漏斗口.
(4)注射器内的新鲜芹菜叶片褪绿,变成黄白色.
交流讨论:
(1)此实验不用石蕊试液而用甲基橙,是因为考虑到:甲基橙的pH变色范围比石蕊试液小.
(2)酸雨有很大的危害,如腐蚀大理石等.请你提出一种防治措施:减少化石燃料的燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法正确的是(  )
A.室内着火时马上打开门窗B.电器着火时用水浇灭
C.开启电灯检查燃气是否泄漏D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室中有6种没有标签的溶液,化学实验小组同学鉴别这些溶液.
(1)调查研究:实验盒中记录单上登记的6种溶液是:KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca(OH)2、稀盐酸,其中有颜色的溶液有KMnO4和CuSO4 .将剩余四种无色溶液贴上A、B、C、D标签.
(2)查阅资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
(3)实验探究:将B溶液滴加到A溶液中无明显现象:将B溶液滴加到C、D两溶液中,C溶液立即产生气体;而D溶液开始并没有立即产生气体,继续滴加一定量的B溶液,才有气体产生.
①实验结论:A是Ca(OH)2溶液;C是KHCO3溶液.
②按如图所示装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.A溶液中开始时有白色沉淀生成,一段时间后,沉淀又消失.
现象解释:沉淀又消失的化学反应方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32
(4)定量测定:将C、D两溶液混合,分别取三份该混合溶液的样品,逐滴滴入相同质量的相同B溶液,所得实验数据如表所示:
实验组号
样品中溶质质量/g37.656.475.2
B溶液质量/g707070
产生气体质量/g13.217.613.2
则该样品中C与D溶质的质量比为25:69;B溶液的质量分数为39.1%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用下列物质的字母序号填空:
A.镁     B.氧气    C.氮气     D.红磷      E.干冰     F.大理石
(1)用于急救病人的是B;
(2)可制作照明弹的是A;
(3)充入食品包装袋内的是C;
(4)可制用作烟幕弹的是D;
(5)实验室制CO2的原料之一是F;
(6)用于人工降雨的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法,以下类推结果与实际相符的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素  含有氧元素的化合物都是氧化物
B.单质中只含有一种元素   只含有一种元素的物质不一定是单质
C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质   饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D.氧气可作为发射火箭的燃料  氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是(  )
A.
风力发电
B.
金刚石裁玻璃
C.
食品充氮气防腐
D.
氢气可作火箭的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的化学方程式.
(1)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)高锰酸钾制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(5)锌粒和硫酸生成硫酸锌和氢气:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小魔术“空瓶生烟”方法如图,A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气.抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟.由此回答:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反应过程可用如图所示.该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl.

(2)该实验能够体现出分子的一条性质是分子在不断的运动.

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