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    【题目】通常状况下，乙烯(C2H4)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为，则下列有关说法正确的是

    A.氧气中氧元素的化合价为-2

    B.水中含有水元素

    C.X中碳、氧元素的原子个数比为1：2

    D.该反应属于置换反应

    【答案】C

    【解析】

    A、根据单质中元素的化合价为0，O2属于单质，故氧元素的化合价为0，该选项说法不正确；

    B、水中含氢、氧两种元素，并没有水元素这一说法，该选项说法不正确；

    C、反应的化学方程式为，反应前碳、氢、氧原子个数分别为2、4、6，反应后的已知生成物中碳、氢、氧原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2，X中碳、氧元素的原子个数比为1：2，该选项说法正确；

    D、虽然反应物中有单质和化合物，但是产物均为化合物，该反应不是置换反应，该选项说法不正确。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）

    A. a点所得溶液中的溶质是硝酸铜、硝酸锌

    B. b点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+、Ag+

    C. c点所得固体为银和铜

    D. d点所得溶液中溶质一定有硝酸锌，可能有硝酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自来水厂净水过程的主要操作流程如图：

    （资料）常用的絮凝剂有明矾（）,消毒剂有液氯（Cl2）。回答下列问题：

    （1）操作X的名称是_____,试剂A的名称是_____。

    （2）自来水厂的净水过程______（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_____；

    （3）实验室用自来水制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是_____。

    （4）电解水实验中,正极端玻璃管与负极端玻璃管产生的气体质量比_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某药片中CaCO3含量，化学兴趣小组设计以下两种方案（药片中其它成分与HCl和NaOH溶液均不反应）。请回答有关问题：

    （方案一）利用CO2的体积测定

    （1）图中仪器名称：①_________；②_________。

    （2）装置A中发生的反应方程式是_________，装置B中发生的反应方程式是___________，其目的是___________，装置A中连通管X的作用是_________和_________。

    （3）最终测得CaCO3的含量偏低，原因可能是_________。

    （方案二）利用酸碱中和滴定法测定

    实验步骤：取一粒0.1 g药片研碎，加入适量蒸馏水，再用一定质量、一定质量分数的足量HCl溶液溶解，充分反应后，滴加酚酞作指示剂，再用一定质量分数NaOH溶液中和过量的HCl溶液。

    （4）当最后一滴NaOH溶液滴入时，溶液的颜色由_________色变为_______色，且半分钟内不褪去，即完全中和。

    （5）进行含量测定除了样品质量外，还需要的数据有_________（填字母序号）。

    A滴定所需要的时间 B参加反应的HCl溶液和NaOH溶液的体积

    CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒．等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒．你认为结论正确的是____（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是___。

    （2）乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为要用如图B装置继续探究质量守恒定律，若药品不变改变装置的方法是____；若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是____(举一列)。

    （3）写出实验C中发生的化学反应_____________________________。

    （4）D实验不平衡的原因是___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类社会的发展离不开能源，当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。

    （1）用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属______________（“物理”或“化学”）变化。

    （2）乙醇可通过高梁、玉米和薯类等发酵、蒸馏得到，是一种清洁的可再生能源，在汽车中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当减少气车尾气的污染，乙醇燃烧的化学方程式为____________。

    （3）化石燃料是不可再生能源，人们正在开发和使用的新能源之一是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

    （1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_______。

    （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

    【发现问题】氮气是怎么减少的呢?

    【推测一】氮气与镁条反应而减少；

    【推测二】________________

    【查阅资料】

    镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：____________________，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的化学方程式为________________。

    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些实验。请回答：

    （1）A中集气瓶内预先加入少量水的原因是_____；

    （2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯内壁出现水珠，说明该气体中含有_____（填元素符号），然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中含有_____（填元素符号）；

    （3）C实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧的条件之一是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验所选试剂和操作方法均正确的是（　　）

    选项

    实验目的

    所选试剂及操作

    A

    除去中的气体

    先通过溶液，再通过浓硫酸

    B

    除去溶液中少量

    加入适量的溶液过滤

    C

    鉴别、和固体

    分别加入适量水观察现象

    D

    除去铁粉中少量的硫酸铜粉末

    加入足量的水溶解、过滤、洗涤干燥

    A. AB. BC. CD. D

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