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    【题目】下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是

    A. SO2 B. N2 C. CO D. NO2

    【答案】B

    【解析】SO2在大气中易溶解于雨水中，形成酸雨，污染空气，错误；B、N2是空气中的主要成分之一，占空气体积的78%，不会造成大气污染，正确；C、CO是一种有毒的气体，会造成空气污染，错误；D、 NO2也会溶解在雨水中形成酸雨，污染空气，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题：

    （1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等，其中给人体提供能量的是　 　，“锌、铁、硒”是指　 　（填“单质”或“元素”）．

    （2）硬水有很多危害，生活中常用　 　方法降低水的硬度．

    （3）家庭生活中经常产生的垃圾有：①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是　（填序号）．

    （4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对如图的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是　 　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】低血糖者经常会出现乏力、容易疲倦的症状，严重的甚至会出现昏迷．如果发生这种现象．应尽快给患者补充一些 （ ）

    A. 酒精 B. 葡萄糖 C. 食盐 D. 油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是( )

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分)A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。

    （1）请写出化学式：A ，F 。

    （2）写出D→E的化学方程式：

    。

    （3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。

    （4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有 ，可能存在的物质有 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(5分)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，

    对该实验进行分析并回答。

    （1）图①中仪器a的名称是 。

    （2）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 。

    （3）图②中熄灭酒精灯的操作是 。

    （4）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。

    （5）图④在整个实验设计中的意图是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列做法不利于节能减排、保护环境的是

    A. 植树造林 B. 无纸化办公 C. 随意焚烧垃圾 D. 绿色出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

    （1）在图中标出六种物质(或溶质)的化学式；

    （2）C与F反应的化学方程式为___________________________；

    （3）E与F反应的实验现象为___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．

    （1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→　 　→出口。若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式）　 　，所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有　 种。

    （2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：　 　．若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第　 层。

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