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    用你学过的知识判断下列方法能达到目的的是


    1. A.
      先用水将pH试纸润湿后，再去测定溶液的pH
    2. B.
      试管壁附着的铁锈可用稀硫酸除去
    3. C.
      用NaOH固体干燥CO2气体
    4. D.
      用带火星的木条伸到集气瓶中检验O2是否收集满
    B
    A、先用水将pH试纸润湿后，会稀释待测液，导致测定溶液的pH测量数据会不准确，故此选项错误．
    B、铁锈能与硫酸发生反应，所以能把铁锈除掉，故此选项正确．
    C、氢氧化钠能与二氧化碳反应，因此不能用氢氧化钠干燥二氧化碳，故此选项错误．
    D、验满应该伸到集气瓶口进行检验，不能伸入到集气瓶中，故此选项错误．
    故选B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    23、人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
    （1）以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是（
    A
    ）
    A．原始人制作石刀；B．冶炼青铜；C．炼铁
    （2）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序
    B．A．C
    （填序号）．
    A．铁；B．青铜；C．铝
    从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与
    金属活动性
    有关，那么金属钾的制得应排在
    C
    之后．
    （3）金属区别于非金属的主要物理性质是，金属具有
    金属光泽
    ，金属区别于非金属的主要化学特征是
    良好的传热导电性
    ．在化学变化中金属原子通常表现为
    延展性易失去电子
    ．
    （4）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：Cu2（OH）2CO3△2CuO+H2O+CO2↑，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：
    2CuO+2C═2Cu+CO2↑

    （5）古代术士将炉甘石（主要成分为ZnCO3）与赤铜矿（Cu2O）、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．
    ①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗？
    不能，在化学变化过程中元素种类不可能发生改变
    ．

    ②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式
    该金属可能是
    铜锌合金
    ，炼出它的化学方程式为
    ZnCO3═ZnO+CO2↑
    、
    2ZnO+C═2Zn+CO2↑
    、
    2Cu2O+C═4Cu+CO2↑
    ．
    （6）到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载（“曾青”是指铜的化合物），请用反应方程式表示其冶炼原理：
    Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

    （7）磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
    a．超导材料Y2BaCu6O10是由
    四
    种元素组成的，YmOn的化学式是：
    Y2O3

    b．在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是
    CO2
    （写化学式）．
    金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行（8）（9）探究：
    （8）首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有
    恨铁不成钢
    ，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：
    C+O2═CO2
    ，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者
    含碳量不等
    ．
    （9）钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．
    [提出假设]a． Ti的金属活动性比Mg强；
    b．Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．
    [查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    [实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是
    除去氧化膜利于直接反应
    ．
    [实验现象]

    [实验结论]原假设中
    a
    不正确，理由是
    镁反应速率比钛快
    ．
    [结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？
    否
    ，请说明理由
    反应速率与反应物浓度有关

    （10）小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀H2SO4反应的实验，实验
    结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属Zn、Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图象（如图所示）．

    两个图象中存在有错误的是
    小红
    的图象，判断错误的理由是
    图象中Fe与Zn标反了，Zn的反应速率较Fe快
    ，
    图象不同的原因是
    小刚取的金属量较少，金属反应完，而小红取的酸量较少，酸完全反应完
    ．
    由该实验可以得到的结论：
    ①金属与酸反应的速率与
    金属活动性
    有关．
    ②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与
    相对原子质量
    有关．
    （11）将铁粉加到一定量的硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，在滤液中滴加盐酸，没有白色沉淀生成，则滤渣中一定有
    Ag、Zn（NO3）2
    ，肯定滤液中有
    Fe（NO3）2
    ．
    （12）现一块铜合金，可能是黄铜（铜锌合金）、青铜（铜、锡合金）、白铜[铜、镍（Ni）合金]中的一
    种，现欲测定其组成．
    [查阅资料]Ⅰ．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成+2价的金属离子；
    Ⅱ．相对原子质量Zn-65，Sn一119，Ni一59．
    [实验步骤及数据]取5g合金粉碎后放入烧杯中，将20g15%稀H2SO4分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：

    试求：①合金中铜的质量分数
    64%
    ．②合金中另一金属为何种金属．
    另一种金属为锌
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、国家规定生活饮用水标准需要测定的指标较多，主要包括三大类：感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标，三类指标符合要求才能作为生活饮用水．小明同学家住资阳市内某小河旁边，小河的水经处理后可作为他家的生活用水．
    （1）取水样到实验室进行分析化验：
    ①测定河水的酸碱度可选用下列选项中的（选填字母）
    C
    ；
    A．紫色石蕊试液      B．无色酚酞试液
    C．pH试纸           D．硝酸银溶液
    ②欲除去河水中固体物质，可采用的操作有：沉降、
    过滤
    等；
    （2）小明用学过的知识，并用陶瓷水缸和一些身边易找到的材料制作了一个家用简易净水器净化河水．身边易找到的材料有：①鹅卵石  ②砂子  ③木炭  ④棕网布（农村棕树上生长出的粗纤维“网布”，常用于制作棕垫、棕刷、棕绳等）．右图是小明准备好的水缸，并已铺垫了最下面的材料，现请你判断小明正确依次铺垫上述材料的顺序（由下而上
    ③④②④①④
    ，选填材料代号，材料可重复使用，不考虑用量）是
    ④
    ；
    （3）你认为河水经小明的简易净水器净化后，可否直接饮用（即喝凉水）：
    否
    ，其理由是
    没有经过杀菌消毒，不能直接饮用．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
    （1）以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是（________）
    A．原始人制作石刀；B．冶炼青铜；C．炼铁
    （2）请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序________（填序号）．
    A．铁；B．青铜；C．铝
    从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与________有关，那么金属钾的制得应排在
    ________之后．
    （3）金属区别于非金属的主要物理性质是，金属具有________，金属区别于非金属的主要化学特征是在化学变化中金属原子通常表现为________．
    （4）孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：Cu2（OH）2CO3数学公式2CuO+H2O+CO2↑，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：________
    （5）古代术士将炉甘石（主要成分为ZnCO3）与赤铜矿（Cu2O）、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．
    ①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗？
    ________．

    ②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式
    该金属可能是________，炼出它的化学方程式为________、________、________．
    （6）到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载（“曾青”是指铜的化合物），请用反应方程式表示其冶炼原理：________
    （7）磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
    a．超导材料Y2BaCu6O10是由________种元素组成的，YmOn的化学式是：________
    b．在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是________（写化学式）．
    金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行（8）（9）探究：
    （8）首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有________，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：________，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者________．
    （9）钛（Ti）因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对Mg、Ti、Ag的金属活动性顺序进行探究．
    [提出假设]a． Ti的金属活动性比Mg强；
    b．Ti的金属活动性介于Mg和Ag之间．
    [查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    [实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是________．
    [实验现象]
    金属TiMgAg
    反应现象反应缓慢反应强烈无明显现象
    [实验结论]原假设中________不正确，理由是________．
    [结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？________，请说明理由________
    （10）小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀H2SO4反应的实验，实验
    结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属Zn、Fe分别与稀H2SO4反应放出H2的函数图象（如图所示）．

    两个图象中存在有错误的是________的图象，判断错误的理由是________，
    图象不同的原因是________．
    由该实验可以得到的结论：
    ①金属与酸反应的速率与________有关．
    ②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与________有关．
    （11）将铁粉加到一定量的硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，在滤液中滴加盐酸，没有白色沉淀生成，则滤渣中一定有________，肯定滤液中有________．
    （12）现一块铜合金，可能是黄铜（铜锌合金）、青铜（铜、锡合金）、白铜[铜、镍（Ni）合金]中的一
    种，现欲测定其组成．
    [查阅资料]Ⅰ．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成+2价的金属离子；
    Ⅱ．相对原子质量Zn-65，Sn一119，Ni一59．
    [实验步骤及数据]取5g合金粉碎后放入烧杯中，将20g15%稀H2SO4分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：
    次数1234
    加入酸质量/g5.05.05.05.0
    剩余固态质量/g4.543.53.2
    试求：①合金中铜的质量分数________．②合金中另一金属为何种金属．________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    国家规定生活饮用水标准需要测定的指标较多，主要包括三大类：感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标，三类指标符合要求才能作为生活饮用水．小明同学家住资阳市内某小河旁边，小河的水经处理后可作为他家的生活用水．
    （1）取水样到实验室进行分析化验：
    ①测定河水的酸碱度可选用下列选项中的（选填字母）______；
    A．紫色石蕊试液　　 B．无色酚酞试液
    C．pH试纸　　　　　 D．硝酸银溶液
    ②欲除去河水中固体物质，可采用的操作有：沉降、______等；
    （2）小明用学过的知识，并用陶瓷水缸和一些身边易找到的材料制作了一个家用简易净水器净化河水．身边易找到的材料有：①鹅卵石　②砂子　③木炭　④棕网布（农村棕树上生长出的粗纤维“网布”，常用于制作棕垫、棕刷、棕绳等）．右图是小明准备好的水缸，并已铺垫了最下面的材料，现请你判断小明正确依次铺垫上述材料的顺序（由下而上______，选填材料代号，材料可重复使用，不考虑用量）是______；
    （3）你认为河水经小明的简易净水器净化后，可否直接饮用（即喝凉水）：______，其理由是______．

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    科目：初中化学 来源：2005年四川省资阳市中考化学试卷（课标卷）（解析版） 题型：解答题

    （2005?资阳区）国家规定生活饮用水标准需要测定的指标较多，主要包括三大类：感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标，三类指标符合要求才能作为生活饮用水．小明同学家住资阳市内某小河旁边，小河的水经处理后可作为他家的生活用水．
    （1）取水样到实验室进行分析化验：
    ①测定河水的酸碱度可选用下列选项中的（选填字母）______；
    A．紫色石蕊试液      B．无色酚酞试液
    C．pH试纸            D．硝酸银溶液
    ②欲除去河水中固体物质，可采用的操作有：沉降、______等；
    （2）小明用学过的知识，并用陶瓷水缸和一些身边易找到的材料制作了一个家用简易净水器净化河水．身边易找到的材料有：①鹅卵石  ②砂子  ③木炭  ④棕网布（农村棕树上生长出的粗纤维“网布”，常用于制作棕垫、棕刷、棕绳等）．右图是小明准备好的水缸，并已铺垫了最下面的材料，现请你判断小明正确依次铺垫上述材料的顺序（由下而上______，选填材料代号，材料可重复使用，不考虑用量）是______；
    （3）你认为河水经小明的简易净水器净化后，可否直接饮用（即喝凉水）：______，其理由是______．

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