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(2007?南京)某种精密陶瓷是用纳米氧化铝(A12O3)制成的,具有类似金属的塑性和韧性,质量轻,强度高.纳米氧化铝中铝元素的化合价为( )
【答案】分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行解答.
解答:解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得氧化铝中铝元素的化合价为:2x+(-2)×3=0,则x=+3;
故选C.
点评:本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

12、空气质量检测报告提醒人们要关心环境,保护环境.以下提供了两组数据,请按要求分析:
(1)2007年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、滨海城市威海空气质量检测数据如下表:

(注:各指标与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,五级300~400,六级400~500)
(A)空气质量最差的城市是
兰州

(B)空气质量标准确定依据(填序号)是

①三项数据综合考虑
②看最大的数据
③看最小的数据
(2)2008南京春、夏、秋、冬四季空气监测平均数如下:

(A)对南京空气质量影响最大的指标项目是
TSP

治理方法(至少举两例)是
加强绿化增设园林
建筑工地常洒水

(B)夏季各项数据明显降低,主要原因是
夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?南京)请参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
【提出问题】在平时探讨酸的性质时,我们通常是讨论酸的水溶液.究竟水在酸显示酸的特性时扮演什么角色呢?
【确定研究对象以我们最熟知的盐酸(氯化氢的水溶液)和氯化氢进行探究.
【查阅资料】氯化氢溶于水时解离出氢离子和氯离子,而溶于干燥的甲苯(一种有机溶剂)时仍以氯化氢分子的形式分散(如图).

【设计与实验】(请完成下表)
实验内容实验现象解释与结论
测定导电性氯化氢的水溶液:导电性良好氯化氢的水溶液中有自由移动的离子
氯化氢的甲苯溶液:不导电氯化氢的甲苯溶液没有自由移动的离子
与镁作用氯化氢的水溶液:
化学方程式:

Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
氯化氢的甲苯溶液:没有明显现象氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
与固态碳酸钠作用氯化氢的水溶液:产生气泡化学方程式:

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
氯化氢的甲苯溶液:
氯化氢的甲苯溶液没有解离出氢离子
【讨论与反思】盐酸的酸性是因为氯化氢在水分子的作用下解离出了

水对酸显现其酸性性质非常重要.还有哪些实例或实验也可以体现水对酸显现其酸性性质的重要性呢,是否没有水,酸就不能显现酸性性质呢?(此问不作答,请在今后的学习中继续关注.)
【拓展探究】该学习小组又尝试用右图所示装置进行氯化氢气体与氨  气反应的实验探究,活塞K1、K2、K3、K4、K5均关闭(装置气密性好).  通过调节活塞民,用排石蜡油的方法在B管中收集满了氨气,如通过  调节活塞K1、K2,在干燥的A管中充满与大气压强相等的干燥氯化氢气体,其操作是
.  在不用任何试剂的情况下,当看到
现象时,说明A管中已收集满了氯化氢气体.打开K3,氯化氢气体与氨气发生化合反应,生成一种铵盐,写出反应的化学方程式:
?

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科目:初中化学 来源:《3.1 空气的成分》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

空气质量检测报告提醒人们要关心环境,保护环境.以下提供了两组数据,请按要求分析:
(1)2007年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、滨海城市威海空气质量检测数据如下表:
指标
污染指数
城市
悬浮物
(TSP)
氮氧化物
(NO2
二氧化硫
(SO2
空气质量
标准
北京25020884四级
兰州30125176五级
威海354737一级
(注:各指标与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,五级300~400,六级400~500)
(A)空气质量最差的城市是   
(B)空气质量标准确定依据(填序号)是   
①三项数据综合考虑
②看最大的数据
③看最小的数据
(2)2008南京春、夏、秋、冬四季空气监测平均数如下:
指标
污染指数
季节
悬浮物
(TSP)
氮氧化物
(NO2
二氧化硫
(SO2
空气质量
标准
924245二级
773438二级
934756二级
986960二级
(A)对南京空气质量影响最大的指标项目是   
治理方法(至少举两例)是       
(B)夏季各项数据明显降低,主要原因是   

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(2007?南京模拟)小雨在做某次实验时,发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液).联想到药品保存注意事项,小雨利用提供的试剂(氯化钙溶液、盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液)对试液是否变质展开了探究.她首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是氢氧化钠.小雨通过查资料知碳酸钠呈碱性.她根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质,还是氢氧化钠.
①小雨反思实验验证,觉得不够完善,理由是______;
②完善实验方案后,她从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出她这次实验的操作、现象______;
小雨是个爱思考的学生,她又有一个疑问:试液真是没有氢氧化钠吗?她作了个探究:
③猜想:有NaOH;
④实验验证:操作为 取少量的试液放入试管中,加足量的CaCl2溶液,取过滤后的清液滴加酚酞试液;,现象是______,试液中还有氢氧化钠.
⑤通过上述探究,小雨明白了:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应______保存.

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷(2)(解析版) 题型:填空题

(2007?南京模拟)用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条).
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:.
(4)写出红磷燃烧的文字表达式:
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:.

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