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    对实验中出现的异常情况分析不合理的是


    1. A.
      铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂--没有在集气瓶底放少量水或细纱
    2. B.
      氢气还原氧化铜时，试管内发生爆炸--加热前可能没有排净装置内的空气
    3. C.
      实验室制二氧化碳时发现刚开始有气泡，后来不再产生气泡--装置可能漏气
    4. D.
      木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化--木炭粉或氧化铜粉末过量，实验后铜粉的红色被黑色所覆盖，很难观察到铜粉的颜色
    C
    分析：A、根据细铁丝在氧气中燃烧实验时熔化的溅落物会炸裂瓶底进行分析判断．
    B、根据氢气还原氧化铜的实验注意事项进行分析判断．
    C、根据实验室中制取二氧化碳的注意事项进行分析判断．
    D、根据木炭还原氧化铜时的实验现象进行分析判断．
    解答：A、细铁丝在氧气中燃烧时，为了防止高温生成物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，需要在集气瓶底放少量水或铺一层细沙；故实验中出现的异常情况分析合理．
    B、用氢气还原氧化铜时，应“先通氢，再点灯”，必须先排净试管内原有的空气；因为氢气是可燃性气体，不纯时点燃很可能会发生爆炸．故实验中出现的异常情况分析合理．
    C、实验室制二氧化碳时刚开始有气泡，说明装置的气密性良好，后来不再产生气泡的原因可能是制取二氧化碳时使用了稀硫酸，硫酸与碳酸钙反应会生成硫酸钙，硫酸钙会阻碍反应的进行，会出现刚开始有气泡，后来不再产生气泡．故实验中出现的异常情况分析不合理．
    D、木炭还原氧化铜时没有观察到明显变化的原因是木炭粉或氧化铜粉末过量，实验后铜粉的红色被黑色所覆盖，很难观察到铜粉的颜色，故实验中出现的异常情况分析合理．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握常见化学实验操作的注意事项、实验数据处理或者误差分析的探究方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气（装置如右图）．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
    [问题]为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
    [查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
    [猜想甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
    乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
    丙同学：过氧化氢溶液的浓度过大造成．
    [分析验证]通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的浓度均相同．于是他们否定了
    甲和丙
    同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．



    [交流反思]（1）老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？
    换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
    ．
    （2）实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点．由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是
    腐蚀性（氧化性、漂白性）（答案合理即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：
    （1）用该方法制取氧气的化学表达式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）该方法制取氧气的发生装置应选择
    B
    B
    ．
    （3）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
    问题：为什么胶塞会突然弹飞呢？
    查阅资料：①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．
    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
    猜想：甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．
    乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
    丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
    分析验证：通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了
    甲和丙
    甲和丙
    两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
    实验步骤 实验现象 结论
    交流反思：①老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
    换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）（合理即可、画图合理也可）
    换成一容积较大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等（加入液体）（合理即可、画图合理也可）
    ．
    ②实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点，手上还微微发痛．由此联想到过氧化氢溶液还可能具有
    腐蚀性（或氧化性、漂白性）
    腐蚀性（或氧化性、漂白性）
    性．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年陕西省西安市中考模拟测试化学试卷 题型：探究题

    (12分)下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：

     

     

    ⑴写出A图中带标号仪器的名称：①_______________，②_______________。

    ⑵用该方法制取氧气的化学方程式是_____________________________________。

    ⑶该方法制取氧气的发生装置应选择___________，若有C装置采用排水法收集氧气，进气口为____________。(填a或b)

    ⑷若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是___________________。

    ⑸甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：

    【问    题】为什么胶塞会突然弹飞呢？

    【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞。

    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。

    【猜    想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的。乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的。丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。

    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了____________两名同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。

     

     

    【交流反思】⑴老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）

    ⑵实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质________________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    (12分)下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：

    ⑴写出A图中带标号仪器的名称：①_______________，②_______________。
    ⑵用该方法制取氧气的化学方程式是_____________________________________。
    ⑶该方法制取氧气的发生装置应选择___________，若有C装置采用排水法收集氧气，进气口为____________。(填a或b)
    ⑷若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是___________________。
    ⑸甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：
    【问   题】为什么胶塞会突然弹飞呢？
    【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞。
    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
    【猜   想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的。乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的。丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了____________两名同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。

    【交流反思】⑴老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
    ⑵实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质________________________。

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    科目：初中化学 来源：2012届陕西省西安市中考模拟测试化学试卷 题型：探究题

    (12分)下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气，试回答：

    ⑴写出A图中带标号仪器的名称：①_______________，②_______________。
    ⑵用该方法制取氧气的化学方程式是_____________________________________。
    ⑶该方法制取氧气的发生装置应选择___________，若有C装置采用排水法收集氧气，进气口为____________。(填a或b)
    ⑷若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是___________________。
    ⑸甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下：
    【问   题】为什么胶塞会突然弹飞呢？
    【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞。
    ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
    【猜   想】甲同学：导气管堵塞或弯折造成的。乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的。丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
    【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了____________两名同学的猜想。请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。

    【交流反思】⑴老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
    ⑵实验结束后，有的同学发现衣服和手上出现有白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质________________________。

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