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    13．请根据要求填空：
    （1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
    ①二者就像孪生兄弟，这是因为D（填字母），
    A．它们都有毒                 B．它们由同种分子构成
    C．它们都能溶于水             D．它们由同种元素组成
    ②二者化学性质相差甚远，请举一例说明：二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧（或二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应二氧化碳不能）；．
    （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石燃料的燃烧；
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是AD
    （填序号）
    A．提倡使用一次性塑料袋购物    B．尽量乘坐公交车或骑自行车出行
    C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐  D．为了方便，不用随手关闭电器电源．

    分析 （1）根据一氧化碳和二氧化碳的化学式及两气体的性质，可判断两物质的分子构成不同而组成元素相同，两气体的物理、化学性质不同；
    一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，而二氧化碳既不支持燃烧也不能燃烧、能与水反应、能使澄清石灰水变浑浊；两气体化学性质相关很大；
    （2）二氧化碳的排放主要从含碳物质的燃烧考虑，
    （3）“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．

    解答 解：（1）①一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳化学式为CO2，两气体都是由C、O两种元素组成，但两气体的分子构成不同；CO不溶于水，能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性；CO2能溶于水，无毒；故填：D；
    ②一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧；一氧化碳具有还原性，二氧化碳可表现出氧化性；一氧化碳是有毒气体，二氧化碳无毒性；二氧化碳能与水、澄清石灰水反应，而一氧化碳不能；故填：二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧（或二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应二氧化碳不能）；
    （2）化石燃料中含有大量的碳元素，近年来大量化石燃料的燃烧，生成了大量的二氧化碳；故填：化石燃料的燃烧；
    （3）低碳理念就是减少二氧化碳的排放，主要从节能、节电和节气三方面考虑，A可增加生产塑料袋时消耗的能源，从而增加了二氧化碳排放，B可减少汽油燃料的燃烧，减少二氧化碳排放，C可以增强植物的光合作用，增大二氧化碳的吸收，从而减少了二氧化碳的排放．
    故填：AD．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）如图1为某同学设计的氢气还原氧化铜的微型实验装置，微型滴管内装稀硫酸．
    ①实验时应先挤压微型滴管，还是先点燃微型酒精灯？先挤压微型滴管．
    ②写出CuO发生变化的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

    （2）在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验．
    实验一：如图2甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况．
    实验二：如图2乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管（装有红墨水）两端液面的变化情况．请问：
    ①实验二中若观察到U形管左端的液面升高（填“升高”或“降低”），则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应．
    ②与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它能排除水对实验的干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在氧气中点燃：①镁条；②木炭；③硫；④磷；⑤细铁丝（用序号填写）
    （1）能发出耀眼白光的是①；
    （2）能产生明亮的蓝紫色火焰的是③；其反应的符号表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；反应类型是化合反应；
    （3）有很浓的白烟生成的是④；其反应的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；反应类型是化合反应；
    （4）生成物能使澄清的石灰水变浑浊的②；
    （5）火星四射且能生成黑色固体的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器的序号进行填空．

    a．常用于保存液体药品的是⑤；b．用作反应容器且能够直接加热的是①
    c．用于过滤实验的是⑦         d．用于量取液体体积的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验验室有一包白色粉末含硫酸钠和碳酸钠，设计实验初步测定了白色粉末中的两种物质硫酸钠和碳酸钠的质量关系，实验过程如下，有关数据如图所示：

    （1）写出题中发生的中和反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    （2）列出求解生成气体质量（X）的比例式$\frac{98}{44}$=$\frac{9.8g}{X}$；
    （3）白色粉末中硫酸钠和碳酸钠的质量比7：53；
    （4）在滴加稀硫酸溶液的过程中，溶液中各溶质质量的变化情况为10.6克的碳酸钠质量逐渐减小到0，1.4克硫酸钠质量逐渐增大到15.6g；
    （5）计算恰好完全中和后，所得溶液中溶质质量分数10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．海水是资源的宝库，海水淡化可获得淡水和浓海水．浓海水中主要离子的浓度如下：
    离子Na+Mg2+Cl-SO42-
    浓度/g/L63.728.8144.646.4
    从浓海水中提取金属镁的一段工艺流程如图所示：

    （1）补全由贝壳生产石灰乳的相应转化中所需的条件或反应物：
    贝壳$\stackrel{（）}{→}$生石灰$\stackrel{（）}{→}$石灰乳
    （2）写出反应1的化学方程式：Ca（OH）2+MgCl2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
    （3）滤液X中溶质的主要成分有CaCl2、NaCl（填化学式）．
    （4）物质Y的名称是盐酸．
    （5）将MgCl2溶液在一定条件下蒸发结晶、熔融电解可制得金属镁．则2L浓海水理论上可得到金属镁的质量为57.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列物质的化学式：氧化铝Al2O3氯化亚铁FeCl2氯化钾KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室中将10.0克含杂质的生铁粉放入足量稀硫酸中充分反应，测得反应后比反应前的总质量减少了0.35克．
    （1）计算此生铁中铁的质量分数（精确到0.1%）
    （2）若生产100吨这种生铁，需要含三氧化二铁80%的赤铁矿石多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氦气②氧气③氮气④臭氧（以下答案都填序号）：
    （1）主要分布在高空中，能吸收大部分的紫外线，保护地球生物的物质是④．
    （2）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是①．
    （3）薯片等易碎食品应采用充气袋包装可充入的气体是③．
    （4）可医疗急救、潜水等需要使用的气体是②．

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