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13.“黄铜”是铜锌合金,具有较强的机械性能,比纯铜耐腐蚀,街头许多“金色”饰品就是用它来制作的.现取20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀硫酸中,完全反应后剩余的溶液和残余固体总质量为119.8g.请计算:
(1)产生氢气多少克?
(2)这种黄铜中铜的质量分数是多少?
(3)剩余溶液中ZnSO4的质量是多少?

分析 铜不能和稀硫酸反应,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应前后的质量差即为反应生成氢气的质量,根据氢气质量和反应的化学方程式可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)产生氢气质量为:20.0g+100g-119.8g=0.2g,
答:生成了0.2g氢气.
(2)设铜的质量为x,反应生成硫酸锌的质量为y,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
 65        161   2
20.0g-x     y   0.2g
$\frac{65}{20.0g-x}$=$\frac{161}{y}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=13.5g,y=16.1g,
这种黄铜中铜的质量分数是:$\frac{13.5g}{20.0g}$×100%=67.5%,
答:这种黄铜中铜的质量分数是67.5%.
(3)由(2)中计算可知,剩余溶液中ZnSO4的质量是16.1g,
答:剩余溶液中ZnSO4的质量是16.1g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.判断镁在空气中燃烧是化学变化的根据是(  )
A.放热B.发出耀眼的白光C.生成白色固体D.冒出白烟

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4.下列是几种实验操作和制气体的发生装置图,由此完成下列各题:

(1)上述实验操作和气体发生装置有明显错误的是(选填序号)①②;
(2)若用图③装置作为气体发生装置,可制取(最少写两种)氧气、二氧化碳、氢气等气体;
(3)若用图装置④制取氧气,制氧气的药品由一种白色固体和一种黑色固体混合而成,若黑色固体质量为0.5g,反应结束后该黑色固体质量为xg,则x=0.5g;反应的化学方程式为;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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1.工业上用CO和H2在170℃-200℃温度下,用钴做强化剂,剂时,可以反应生成n=5+8的烷烃,这是人工合成汽油的方法之一.
(1)写出用CnH2n+2表示的人工合成汽油的配平的化学方程式nCO+(2n+1)H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{一定温度}$CnH2n+2+nH2O.
(2)如果想密闭的合成塔里通入恰好能完全反应的CO和H2,当完全反应后,合成塔内温度不变,而塔内气体压强降低到原来的$\frac{2}{5}$,试通过计算来说明这时有无汽油生成.
(3)要达到上述合成汽油的要求,CO和H2的体积的取值范围是$\frac{5}{11}$≤$\frac{V(CO)}{Y({H}_{2})}$≤$\frac{8}{17}$.

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8.按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)向澄清石灰水中通入二氧化碳气体,石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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18.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)生活中将硬水转化为软水常用的方法是加热煮沸.
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝空气(或氧气).
(4)不锈钢属于金属(填“金属”或“复合”)材料.
(5)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含有的碘、锌、钙、硒等是指元素(选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”)
(6)生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧闻气味.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据溶液的组成填写如表
溶液  石灰水    蔗糖水     碘酒     稀硫酸 
溶质氢氧化钙蔗糖硫酸
溶剂酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常种重要.下列实验操作错误的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
监控氧气流速
C.
称量氢氧化钠固体
D.
稀释浓硫酸

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3.下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是(  )
 物质所含杂质除去杂质的方法
ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡
BCCaO粉末加入过量稀盐酸充分反应后过滤
CN2气体O2将气体缓缓通过灼热的CuO粉末
DKCl溶液CuCl2加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀
A.AB.BC.CD.D

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