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除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所用的试剂和方法错误的是(  )
  选项含杂质的物质除杂质所用试剂和方法
ANaOH溶液(Na2CO3加适量Ca(OH)2溶液,过滤
BCO2气体(CO)点燃
CCaO固体(CaCO3高温煅烧
DCuO固体(Cu)在氧气流中加热
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、Na2CO3能与适量Ca(OH)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
C、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Cu在氧气流中加热生成氧化铜,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号的意思:
(1)N表示:①
 
;②
 

(2)2Al3+表示
 

(3)Mg2+中的数字“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化合反应,但不是氧化反应的是(  )
A、硫+氧气
点燃
二氧化硫
B、二氧化碳+水→碳酸
C、氯酸钾
二氧化碳
加热
氯化钾+氧气
D、乙炔+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是(  )
A、蜡烛燃烧、钢铁生锈
B、电灯发光、汽车爆胎
C、酒精挥发、水果腐烂
D、玻璃破碎、雪糕熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验的主要现象描述不正确的是(  )
A、氢气还原氧化铜--黑色固体变成红色
B、硫在氧气中燃烧--发出淡蓝色火焰
C、细铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体
D、磷在空气中燃烧--放出大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答相关问题:
(1)根据图1和图2回答下列问题.
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)
 

A.水分子不断运动          B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变       D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体的化学式是
 
,电解水的化学方程式为
 

(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
①用纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,其应用的分离方法在化学上称为
 

②自来水厂主要通过 ①吸附沉淀(用明矾) ②投药消毒(用漂白粉等) ③静置沉淀 ④过滤等对自然水进行净化,其合理的步骤顺序是
 
(填序号);
(4)小明在学习钢铁的锈蚀的时候发现教科书上有这样的话:铁在空气中锈蚀实际上是铁跟氧气、水等物质发生一些列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程.铁锈成分复杂主要是氧化铁(Fe2O3).小明很纳闷如果生成氧化铁,氢元素去哪儿了?后查找资料发现铁锈习惯上用Fe2O3?xH2O表示,因为很复杂初中化学简单的用氧化铁来表示铁锈的主要成分.现通过检测某Fe2O3?xH2O的相对分子质量是214,则x=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是(  )
A、石蜡熔化
B、瓷碗破碎
C、工业上炼铁
D、利用干冰人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氧气的认识正确的是(  )
A、为化石燃料的燃烧提供充足的空气可以减少大气污染,节约能源
B、氧气加压降温变成淡蓝色液体发生化学变化
C、可燃物接触到氧气就能燃烧
D、“釜底抽薪”的灭火原理是隔绝氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

“联合制碱法”是我国科学家侯德榜首创的一种纯碱生产方法,其中的主要反应之一:NH4HCO3+X=NaHCO3↓+NH4Cl,请回答:
(1)根据质量守恒定律可知反应物X的化学式是
 

(2)产物中NH4Cl是一种化学肥料,它属于
 
肥.

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