组 别 | 药 品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡的速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 碳酸钠粉末和稀盐酸 | 产生气泡的速率很快 |
科目:初中化学 来源: 题型:
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通电 |
通电 |
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科目:初中化学 来源:2011-2012学年度山东省高青县八年级上学期期中测试化学试卷 题型:探究题
实验与探究
(1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。
①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是
②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是 现象是
③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生 升
写出水电解的反应的文字表达式: ,反应的基本类型是
(2)该实验证明了:①
②在化学反应中分子分解成原子,
(3)试用分子原子的观点解释
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科目:初中化学 来源:山东省期中题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,
溶液由红色变为无色。
(1)他们探究的问题是_____________(填Ⅰ或Ⅱ)。
Ⅰ 酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?
Ⅱ 酸和碱溶液能发生反应吗?
(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小聪认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠;小明认为溶质有两种,它们是___________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小明的观点是正确的。请你补填下表的空缺。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入______________________ | 小明的观点正确 | |
方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入______________________ |
(3) 请你和全组同学一起分析以下问题。
① 稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是
______________________________________________________.
① 锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是
② ______________________________________________________.
① 通过以上分析,揭示出化学反应的微观本质是
② _______________________________
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