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5.氢气是最清洁的燃料,计算40g氢气完全燃烧消耗氧气的质量.

分析 根据氢气燃烧的化学学方程式,由氢气的质量即可求出消耗氧气、生成水的质量.利用化学方程式的有关计算方法、步骤和格式,进行计算即可.

解答 解:设消耗氧气的质量为x.
    2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    4      32
  40g     x
则$\frac{4}{32}=\frac{40g}{x}$,解得x=320g.
答:消耗氧气的质量为320g.

点评 本题重点考查了化学方程式的有关计算方法、步骤和格式;它是一道很传统的根据化学方程式计算的题目.解答时,只要细心地分析审题后,按照有关化学方程式的计算步骤和格式,进行计算即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.我们在各大商场总能看到“金灿灿”的金制饰品,如戒指、项链、手链等.消费者在试戴时,售货员会提醒消费者,要轻轻地拉动,防止变形.据此不能得出的是(  )
A.金的熔点较高B.金的硬度较小
C.金具有良好的延展性D.金的颜色为金黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质属于纯净物的是(  )
A.不锈钢B.净化后的空气
C.蒸馏水D.高锰酸钾完全分解后的剩余物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据你的想象,在图中的空白容器中画出体现NaOH溶液和稀盐酸反应产物的示意图.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,则X的化学式为(  )
A.C2H4B.C2H5OHC.CH3OHD.C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.据图填空:
(1)图1所示实验中发生的化学反应方程式是:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
(2)图1所示反应恰好完成时的现象是溶液由红色变为无色;
小明认为图2、3中的3可以代表此时的溶液中所含有的粒子(其中的水分子和极少量的酚酞没有画出,并认为可以用溶液的导电性实验实验证明他的猜想是正确的.
(3)根据图1反应历程图4、5中能正确反应盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线是:图5.
(4)用溶质的质量分数为36.5%的盐酸40g与足量氢氧化钠溶液恰好完全反应,需要溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液80g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.

(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使集气瓶内气压减小,烧杯中水倒吸入集气瓶中.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈消耗氧气的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ、测得实验数据如表所示:
 测量项目 实验前 实验后
 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积
 体积/mL 126.0 80.0 54.5
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底,使实验结果更准确;
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法,以下类推结果与实际相符的是(  )
A.氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
B.单质中只含有一种元素只含有一种元素的物质不一定是单质
            C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
      D.氧气可作为发射火箭的燃料氧气具有可燃性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现有①空气②氧气③氮气④水蒸气,请选择正确的物质并用序号填空.
(1)含有氧分子的是①②;
(2)能用于食品防腐的是③;
(3)能助燃的是②;
(4)能使薯片变软的是④.

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