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为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积,可进行以下实验:称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合,然后加热直至无气体放出,过一会儿读取进入量筒里的气体体积,请填空:
(1)测量气体体积时,可将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行.则收集气体应选图中的
 
装置才合理,理由是
 

(2)若这时氧气密度约为1.33g/L,应选用
 
规格的量筒.(选填字母序号)
A.100mL  B.200mL   C.500mL  D.1000mL.
考点:根据化学反应方程式的计算,氧气的收集方法
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据两图示中导管伸入量管中的深入浅,分析对操作产生的影响,判断所应选取的装置;
(2)计算分解2.5g氯酸钾产生氧气的质量及体积,判断所应选用的量筒.
解答:解:(1)装置B中导管伸入量筒较长,便于量筒的移动,防止气体逸出;
故答案为:B;便于量筒的移动,防止气体逸出.
(4)设取2.45g氯酸钾与适量二氧化锰混合,然后加热直至无气体放出时,产生氧气的质量为x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245             96
2.5g            x
245
2.5g
=
96
x

x=0.98g
产生氧气的体积=0.98g÷1.33g/L≈0.737L=737mL
为完全收集所产生的氧气,需要使用量程大于氧气体积的量筒,
故选1000mL的量筒D;
点评:利用逆向思维,通过不这样操作会出现的结果来理解一些操作的原因,可更好理解操作.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,加热16g此混合物至不再产生气体为止,冷却后测得剩余固体质量为11.2g.试计算:
(1)生成的氧气的质量.
(2)原混合物中二氧化锰的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是
 
合金.它们性能存在差异的主要原因是由于
 
不同,生铁的含碳量在
 
之间.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、二氧化碳、碳酸钙等八种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写).
(1)能产生温室效应时主要气体的是
 

(2)最常用的溶剂
 

(3)有毒性,可燃烧的气体是
 

(4)司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由CO和CO2两种气体组成的混合气体,经分析知含碳量为30%,则CO、CO2在混合物中的质量比
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观和微观间建立联系是化学学科的特点,下列事实的宏观解释正确的是
 

事实微观解释
A金刚石很硬,石墨很软构成它们的碳原子的数目不同
BCO有毒,CO2无毒两者的分子构成不同
C烧水时,壶盖会被顶起随温度升高,分子体积会增大
D打开浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是(  )
物 质所含杂质除 去 杂 质 的 方 法
ACO2(CO)将气体通过Ca(OH)2溶液
BN2(O2将气体缓缓通过灼热的铜网
CCuSO4(FeSO4过量铁粉、过滤
DKCl(MnO2溶解、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前甲型HlNl流感正在全球蔓延.达菲(C16H28O4N2)是抗H1Nl流感的药物,莽草酸(C7H10O5)是合成达菲的原料之一(存在于香料八角中).下列说法正确的是(  )
A、达菲是含有4种元素的混合物
B、从莽草酸合成达菲没有发生化学变化
C、莽草酸分子中H、O原子个数比为2:1
D、达菲中H元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

能将石灰水、稀盐酸、蒸馏水三种无色液体一次性鉴别出来的是(  )
A、石蕊试液B、酚酞试液
C、石蕊试纸D、三者均可

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同步练习册答案