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7.如图所示的实验基本操作正确的是(  )
A.
闻气味
B.
倾倒液体
C.
取固体药品
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据闻气味的方法进行分析判断;
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据取固体药品的方法进行分析判断;
D、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所示操作正确;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误;
C、取用固体药品时要用药匙或镊子,不能用手,药品由毒或有腐蚀性;图中所示操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,图中所示操作错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.物质的结构决定了物质的性质,物质的性质决定了物质的用途,下列有关说法错误的是(  )
A.金刚石和石墨的物理性质不同是因为组成它们的碳原子的排列方式不同
B.钠元素与钾元素有相似的化学性质是因为它们的最外层电子数相同
C.稀盐酸与氯化钠中都含有氯离子,因此都能与硝酸银反应生成氯化银沉淀
D.氯化亚铁与氯化铁都是由氯元素、铁元素组成的,因此它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学用语填空:
(1)空气中含量最多的气体N2
(2)亚铁离子Fe2+
(3)人体内含量最高的金属元素Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.2015年3月9日,一架仅依靠太阳能就能做昼夜不间断飞行的不同寻常的飞机--“阳光动力”2号成功起飞.
(1)该飞机不使用任何化石燃料,所以不会向空气中排放的温室气体是二氧化碳.
(2)该飞机机身主体采用新型碳纤维材料,翼展达72米,重量仅为2300千克,可见该材料具有的一种物理性质是密度小.
(3)飞行员每天饮用的功能饮料中含有的“钠、钾、钙”是指元素(填“元素”或“原子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2016年3月22-28日是第二十九届“中国水周”,活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列说法或做法不符合这一主题的是(  )
A.推广节水型生活用水器具,提高生活用水效率
B.农业灌溉采取大水灌溉使农作物充分吸水
C.供水企业应加强供水设施的维护管理,减少水的漏失
D.工业用水增加循环用水次数,提高水的重复利用率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.人体中含量最多的元素是(  )
A.氧(O)B.氢(H)C.钙(Ca)D.铁(Fe)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是(  )
A.铁---剧烈燃烧、火星四射,生成红棕色固体
B.硫---产生明亮的蓝紫色火焰
C.红磷---产生大量白雾
D.蜡烛---产生黄色火焰,生成白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.蛋白质、淀粉、纤维素、油脂均属于有机高分子化合物
B.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒症状
C.淀粉溶液中加入加碘食盐,溶液变蓝色
D.葡萄糖溶液中加入硫酸铜溶液加热煮沸,溶液变砖红色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

【小题1】
(1)请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该气体可以用向上排空气法或排水法收集.
【小题2】
(2)查阅资料可知:草酸(H2C2O4)晶体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳气体,反应方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O.
①若用草酸制取CO,其发生装置应选择甲(填“甲”、“乙”或“丙”).
②小蕾同学欲用干燥、纯净的一氧化碳还原某铁的氧化物FexOy并测定其组成.她将草酸分解得到的气体通入图2所示的装置中进行实验,请你分析该装置存在的不足及其对应的改进方法不足:气体经过装置B后又会带出水蒸气,改进:将装置A、B互换位置.
③实验改进后,小蕾同学对实验所得的正确数据进行分析(设所发生的反应均完全进行):通过测定,当装置C中的FexOy全部被还原后,所得剩余固体的质量为a g,澄清石灰水的质量增加了b g,则该铁的氧化物FexOy中,x:y=$\frac{11a}{14b}$.(用含a和b的代数式表示)
若图2装置中不连接装置B,则x:y的测算结果将偏小.(填“偏大”“偏小”“不受影响”之一)

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