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1.100g 10%的稀硫酸中含有多少摩尔H2SO4?(精确到0.1)

分析 利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,摩尔质量的单位为g/mol,在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量;据此分析计算即可.

解答 解:溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,100g10%的稀硫酸中含硫酸的质量为100g×10%=10g.
摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,硫酸的相对分子质量为1×2+32+16×4=98,硫酸的摩尔质量是98g/mol.
10g硫酸的物质的量为10g÷98g/mol≈0.1mol.
答:100g 10%的稀硫酸中含有0.1摩尔H2SO4

点评 本题难度难度,掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、化学式的有关计算是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验探究:氢氧化钠溶液中哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使指示剂变色.实验步骤:
(1)在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象.
(2)在第二支试管中加入约2毫升氯化钠溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞溶液,观察现象.
(3)在第三支试管中加入约2毫升氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察现象.
通过上述实验的探究,回答下列问题(下述“现象”是指:无色酚酞溶液是否变红)
实验1看到的现象是溶液不变色,你得出的结论是H2O不能使酚酞溶液变红;
实验2看到的现象是溶液不变色,说明Na+不能使酚酞溶液变红;
实验3看到的现象是溶液变红,你得出的结论是氢氧根离子能使酚酞试液变红.

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12.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.干冰C.汽水D.石灰石

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9.称取-定质量的氧化铁于一支试管中,通入一氧化碳后加热,将产生的气体通入到足量的石灰水中.当样品全部变黑后心停止加热,继续通入一氧化碳直到玻璃管冷却为止,停止通入一氧化碳,称重石灰水增重6.6g.
(1)若剩余的黑色物质都是铁粉,求氧化铁的质量.
(2)求剩余黑色固体铁粉的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中组成A、C两种物质的元素种类相同,试回答下列问题:

(1)A、E的化学式分别为H2O2、CO2
(2)关系图中黑色粉末的化学式从左至右依次为MnO2、C、C;
(3)写出有标号反应的化学方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.由离子直接构成的物质是(  )
A.二氧化碳B.C.氯化钠D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据如图所给的装置,回答问题.

(1)实验仪器a的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A,收集装置是C或E.若用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:①连接仪器;②装药固定;③检查气密性;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管;⑦收集.正确的顺序是①③②④⑦⑥⑤(填字母序号).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置是B (填字母序号).收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)如果用装置F收集氧气,气体应从b 口进(填“b”或“c”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验现象不正确的是(  )
A.一氧化碳燃烧发出蓝色火焰
B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝火焰
C.铁丝在氧气中燃烧,生成固体四氧化三铁
D.红磷燃烧产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是红磷燃烧发出黄光,生成白烟,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是水沿导管进入集气瓶,约占集气瓶剩余容积的$\frac{1}{5}$.
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质是无色、不易溶于水-
(3)若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是反应生成了二氧化碳气体
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是(至少写3点)-装置漏气;红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹

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