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    在进行化学实验时，常用到一定溶质质量分数的溶液．结合所学知识完成以下问题．
    （1）下述为实验室配制固体溶质溶液的常用步骤．正确的操作顺序为
     

    ①将所得到的溶液装入细口瓶中，并贴上标签
    ②用天平规范称取固体的质量；用适当量程的量筒量取液体的体积
    ③根据配制溶液的质量计算所需溶质、溶剂的质量或体积
    ④将所取得溶质溶剂先后放入烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌
    （2）上述操作中，玻璃棒搅拌的目的是
     

    （3）在所贴标签上没必要注明的内容为
     

    A．溶液的名称B．溶液的溶质质量分数
    C．溶液的质量D．细口瓶的容积
    （4）若配制溶质质量分数为8%的硫酸铜溶液150g，需要溶剂
     
    g．小海同学在用量筒量取水的体积时，仰视读数，其他操作均正确，则最终所配置的硫酸铜溶液的溶质质量分数与8%相比将
     
    （填“偏大”、“偏小”或“相等”）．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据配制溶液的基本步骤：计算--称量--量取--溶解解答；
    （2）根据玻璃棒的作用是加速溶解解答；
    （3）标签要注明溶液名称和溶质质量分数；
    （4）根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量和溶质质量分数的计算公式分析解答．
    解答：解：（1）配制溶液的基本步骤：计算--称量--量取--溶解，故答案：③②④①；
    （2）玻璃棒的作用是在溶解时搅拌从而加速溶解加快溶解（使溶质与溶剂混合均匀），故答案：加速溶解加快溶解（使溶质与溶剂混合均匀）；
    （3）标签要注明溶液名称和溶质质量分数，故答案选CD；
    （4）需要溶质硫酸铜溶质质量为：150g×8%=12g；需要溶剂质量为150g-12g=138g，仰视读数时所取的水的体积大于实际需要，所得溶液中溶质质量分数偏小，故答案：138g；偏小．
    点评：熟练掌握一些实验的仪器的使用范围及基本操作，是解答此类问题的基本要求，也是中考化学中必考查的内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A、用柠檬酸和小苏打自制汽水
    B、用食盐水和鸡蛋壳制取少量的二氧化碳
    C、用白糖和纯净水制取白糖晶体
    D、用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线．
    ①t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：S（NaCl）
     
    S（KNO3）（填“＞”、“=”或“＜”）．
    ②t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到的氯化钠溶液是
     
    ． （填编号）
    a．不能确定是否饱和    b．饱和溶液    c．不饱和溶液
    ③KNO3溶液中含有少量NaCl，得到较纯净的硝酸钾固体的主要步骤依次是
     
    、
     
    、
     
    、洗涤、烘干．
    ④t℃时，在100g25%的KNO3溶液中加入KNO3固体，所加KNO3固体质量（m）与溶液的溶质质量分数（C%）的关系如图2所示，x=
     
    （精确到0.1%）；t与t1、t2的关系是
     
    ．（填编号）
    a．t＜t1         b．t1＜t＜t2       c．t＞t2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂为检测敞口放置的烧碱变质的情况，小明进行了如图实验．请计算：
    （1）生成CO2的质量．
    （2）样品中NaOH的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上使用“渗铬（Cr）技术”可提高钢铁制品的抗腐蚀能力．其中一个主要反应的化学方程式：Fe+CrCl2=Cr+FeCl2．已知参加反应铁的质量为112kg，计算生成铬的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型．
    （1）铁和硫酸铜溶液反应
     
    反应
    （2）氢氧化钠和稀盐酸反应
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是
     
    ，实验中使用铜片，是利用了铜的
     
     性（填一条物理性质）
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和
     
     直接接触．欲除去铁锈可用
     
    清洗的方法，铁制品除锈时
     
     （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
     
    色；  当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中为液体为蒸馏水时，一段时间后，用pH试纸测烧杯②中溶液的pH
     
     7，（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    多彩的“碳”，多彩的生活，请领略“碳”的风采并回答下列问题：
    （1）下列关于二氧化碳的说法正确地是
     
    （填标号）；
    A．用液态二氧化碳灭火不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，可隔绝空气达到灭火目的
    C．液态二氧化碳气化时吸热，可降低可燃物的着火点达到灭火目的
    D．CO2通常用于灭火是因为它在任何情况下不能燃烧，也不支持燃烧
    E．空气中的二氧化碳的含量越少越好，若完全没有二氧化碳，环境会更好
    （2）CO2是宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下以CO2和NH3为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为：
     
    ；
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳与比较是化学学习的主要方法．下列关于H2O和H2O2的比较错误的是（　　）
    A、组成：都是由氢、氧元素组成的
    B、结构：一个H2O2分子比一个H2O分子多一个O原子
    C、性质：H2O2能发生分解反应而H2O不能
    D、用途：能用于医疗消毒而H2O不能

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