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    （7分）如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。

    请根据上图所示的实验回答下列问题：
    （1）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。
    （2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的化学方程式为________________________________。
    （3）装置D的作用是_____________________________。
    （4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。
    （5）装置C的作用是___________________________________________________________。

    （7分）
    （1）2H2O2=2H2O+O2↑
    （2）白光，C+O2=CO2
    （3）检验生成的气体
    （4）木炭不完全燃烧产生CO
    （5）防止D中的溶液倒流入B中（2分）

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
    （1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：

    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；b
    试管
    试管
    ．
    ②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    ③制氧气可选用的收集装置是
    C
    C
    或
    D
    D
    （填序号）．
    ④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ．（填字母编号）
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
    体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为这两种方法中不合理的是
    B
    B
    ，理由
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确

    ②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方法 现象 结论
    验证鳔
    内含O2
    用燃烧的木条检验
    用燃烧的木条检验
    木条能继续燃烧
    木条能继续燃烧
    鳔内含有氧气
    鳔内含有氧气
    （3）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为
    72
    72
    ．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
    5：4
    5：4
    ．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
    计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用
    镊子
    镊子
    ，取用一定量的液体时需要
    胶头滴管和量筒
    胶头滴管和量筒
    ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是
    当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净
    当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净
    ．
    （2）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因
    铁丝表面有锈
    铁丝表面有锈
    （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是
    为了防止反应中生成的高温的熔融物炸裂集气瓶
    为了防止反应中生成的高温的熔融物炸裂集气瓶
    ．
    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．
    气体发生装置内物质的总质量（g）
    反应前 35.6
    反应后 34.8
    ①反应的符号表达式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，反应中二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    ②反应生成氧气的质量为
    0.8
    0.8
    g（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源：2013届江苏省泰州市高港实验学校上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：问答题

    （9分）⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用     ，取用一定量的液体时需要     ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是      。
    （2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因        （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式        。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是          。
    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。

     
    		气体发生装置内物质的总质量（g）
    反应前
    		35.6
    反应后
    		34.8
    ①反应的符号表达式              ，反应中二氧化锰的作用是             。
    ②反应生成氧气的质量为       g（结果精确到0. 1 g）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用______，取用一定量的液体时需要______，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是______．
    （2）在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因______（写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式______．实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是______．
    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表．
    气体发生装置内物质的总质量（g）
    反应前35.6
    反应后34.8
    ①反应的符号表达式______，反应中二氧化锰的作用是______．
    ②反应生成氧气的质量为______g（结果精确到0.1g）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     ⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用     ，取用一定量的液体时需要     ，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是              。

    （2）在“ 氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因               （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的符号表达式          。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是                    。

    （3）如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下[表。

    气体发生装置内物质的总质量（g）

    反应前

    35.6

    反应后

    34.8

    ①反应的符号表达式              ，反应中二氧化锰的作用是                。

    ②反应生成氧气的质量为       g（结果精确到0. 1 g）。

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