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19.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2B.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2D.2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式没有配平,Cu(OH)2后面没有标注↓,正确的化学方程式应为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
B、该化学方程式书写完全正确.
C、该化学方程式,氧气后面没有标注↑,配平错误,正确的化学方程式应为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
D、铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故选:B.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.属于化合反应的是(  )
A.2C2H2+5O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O+4CO2B.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C.2Mg+O2$\stackrel{点燃}{→}$2MgOD.Zn+H2SO4→ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学是一门以实验为基础的自然科学.依据实验目的设计切实可行的实验方案,是科学探究中的重要环节.

(1)用甲装置测定水的组成.正极与负极产生气体的体积比为1:2.甲装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)小红同学用乙装置进行探究实验,观察现象得出结论.
①“蜡烛中含有氢元素”,该判断所依据的现象是烧杯内壁出现水雾.②若要证明蜡烛中含有碳元素,则如何设计实验将干燥的烧杯换成内壁涂有澄清石灰水的烧杯.
(3)用丙装置测定空气中氧气的含量.
①下列有关该实验的说法中,错误的是CD(填字母).
A.实验时红磷一定要足量       B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹   D.最终进入瓶中水的质量约为消耗氧气的质量
②写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是不同物质的微观示意图(●和○分别表示不同元素的原子),其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法中正确的是(  )
A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应能生成2L水
B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律,如果气体参加,就不遵守了
C.水结冰后质量没有改变,由此说明化学变化符合质量守恒定律
D.镁条在空气中燃烧,生成物的总质量比原来镁条的质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.硫在氧气中燃烧的主要实验现象是(  )
A.发出白光,放出热量
B.火星四射,有黑色固体生成
C.火焰呈黄色,有大量白烟生成
D.火焰呈明亮的蓝紫色,有刺激性气味的气体产生

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下面是部分元素原子或离子的结构示意图.请仔细观察、分析,再回答问题:

(1)上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同)
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有③④⑤.
(3)属于稀有气体元素原子的有④⑧.
(4)具有稳定结构的阳离子的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列各组物质按氧化物、混合物、单质的顺序排列的是(  )
A.高锰酸钾     空气    稀有气体B.金刚石   加碘盐    液氧
C.干冰   矿泉水    水银D.石灰石  煤   生铁

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