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下列应用的原理用化学方程式表示正确的是(  )
A、用氢氧化钠溶液除去二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O
B、用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2 
 点燃 
.
 
2CO2
C、验证金属铜比银活泼:Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2
D、用稀盐酸除铁锈    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答:解:A、二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水,正确的化学方程式应为2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,故A错误;
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,而且在氧气中点燃会引入杂质气体氧气,故B错误;
C、氯化银难溶于水,不能与铜发生置换反应,故C错误;
D、该化学方程式书写完全正确,故D正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字“2”的意义:
(1)O2
 
;(2)2H
 

(3)Ca2+
 
;(4)
+2
Mg
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥属于复合肥的是(  )
A、NH4NO3
B、Ca(H2PO42
C、CO(NH22
D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用油在锅内不小心着火,将火熄灭的最好方法是(  )
A、把油倒掉
B、立即用大量水灭火
C、盖严锅盖并端离火源
D、迅速关掉火源

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示分别对应四种实验操作过程,其中不正确的是(  )
A、表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量
B、表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量
C、表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量
D、表示向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“不一定”的说法中,不正确的是(  )
A、原子中不一定有中子
B、含氧化合物不一定是氧化物
C、中和反应不一定生成盐和水
D、由同种元素组成的物质不一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检验装置的气密性  ②按要求装配仪器  ③向长颈漏斗中注入溶液   ④向广口瓶中放入固体   ⑤收集二氧化碳气体.下列操作顺序正确的是(  )
A、①②③④⑤
B、①④②③⑤
C、②①④③⑤
D、②③④①⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

能保持物质化学性质的是(  )
A、H
B、2H
C、H2
D、H+

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示进行实验之前,必须要完成的操作是
 

(2)小芳同学按照实验步骤完成了实验,她在打开弹簧夹之前可能观察到的现象是:
 

(3)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是:
 

(4)小聪同学使用镁条代替红磷来完成这一实验.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是
 

(5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是
 
(填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.

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