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    检验硫酸应使用下列试剂中的


    1. A.
      紫色石蕊试液
    2. B.
      硝酸银溶液
    3. C.
      无色酚酞试液
    4. D.
      氯化钡溶液
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：

    （1）写出此反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ，属于
    分解
    分解
    反应．（填基本反应类型）
    （2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的
    负
    负
    极（填“正”或“负”），气体B用
    带火星
    带火星
    的木条（填“带火星”或“燃着”）来检验．
    （3）0s～3s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比
    不同
    不同
    （填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是：
    氢气和氧气的溶解性不同
    氢气和氧气的溶解性不同
    ．
    （4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写出具体微粒称）
    水分子
    水分子
    ，不发生改变的粒子是
    氢原子和氧原子
    氢原子和氧原子
    ．
    （5）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
    增强导电性
    增强导电性
    ．
    （6）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．自制净水器中常加入
    活性炭
    活性炭
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （7）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水．
    （8）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是
    硬水
    硬水
    （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）实验室常用下图A与B装置支取气体，回答下列问题：
    ①玻璃仪器a、b、c的名称分别是
    试管
    试管
    ，
    酒精灯
    酒精灯
    ，
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    ②小高制取二氧化碳气体，应选择图中的
    A
    A
    装置（填字母），使用的药品是
    大理石（或石灰石）
    大理石（或石灰石）
    和
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，写出该反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    ③小明要用A装置制取干燥的气体，则瓶（1）应盛放
    C
    C
    （填序号）
    A氢氧化钠溶液   B浓盐酸   C浓硫酸
    ④写出用B装置制取气体的一个化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    ⑤A装置气密性的检验：分别加水浸没集气瓶2中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶1，若集气瓶2中
    导管口没有气泡冒出
    导管口没有气泡冒出
    和锥形瓶内
    液面不下降，长颈漏斗管内水柱不上升（或长颈漏斗管内液面与锥形瓶中液面不形成液面差）
    液面不下降，长颈漏斗管内水柱不上升（或长颈漏斗管内液面与锥形瓶中液面不形成液面差）
    ，则该装置漏气．
    （2）某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
    废液中的溶质是什么物质？
    小红认为废液中的溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的物质是
    HCl
    HCl
    ．（填化学式）．
    CaCl2溶液呈中性．
    实验与设计：（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
    （2）你认为小红的实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）证明他的猜想是正确的，理由是
    酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl
    酚酞遇盐酸也不变色，无法确定是否含有HCl
    ．
    （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ，当加入该试剂时观察到的现象是
    溶液变红
    溶液变红
    ．
    拓展应用：（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的
    CaCO3
    CaCO3
    ，反应完全后过滤．
    （2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是
    可能腐蚀铁制下水管道（或污染水质）
    可能腐蚀铁制下水管道（或污染水质）
    ．（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）请写出使用仪器②的一点注意事项
    长颈漏斗下端伸入液面以下
    长颈漏斗下端伸入液面以下
    ；
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因
    防止液体倒流入试管，引起试管的炸裂
    防止液体倒流入试管，引起试管的炸裂
    ；
    （4）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    ，反应的化学反应方程为
    2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
    2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；若用D装置检验二氧化碳，则气体应从
    a
    a
    端通入，瓶中装入适量的
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，涉及的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ，
    （5）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，应选择的发生装置是
    A
    A
    ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
    b
    b
    （“a”或“b”）通入．
    （6）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气．实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
    物理
    物理
      （填“物理”或“化学”）性质．②实验室制取H2S气体时，发生装置应选用
    B
    B
    （填编号，下同），收集装置应选用
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．试回答下列问题：图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．精英家教网
    （1）用化学式表示该反应
     
    ．
    （2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的
     
    极（填“正”或“负”），气体B用
     
    来检验．
    （3）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是
     
    （写出具体微粒名称），不发生改变的粒子是
     
    ．
    （4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是
     
    ．
    （5）在平时的生活和生产中使用硬水会带来很多麻烦，可用
     
    来区分硬水和软水．在日常生活中，常采用
     
    的方法降低水的硬度．

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