【题目】消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要的。
(1)二氧化氯(ClO2)可作水处理消毒剂,二氧化氯中氯元素的化合价是_____。
(2)“洁则灵”与“漂白剂”不能混用,二者若混合易产生一种有毒气体X.反应原理为:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为_____。
(3)用炉具清洁剂(含有NaOH )清洗炉具时,应避免接触皮肤,其原因是_____。
(4)使用洗洁剂清洗餐具上的油污时,利用了洗涤剂对油污的_____作用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地球上的总储水量虽然很大,但人类可以直接利用的淡水很少甚至短缺,请你根据所学知识解决以下问题:
(1)爱护水资源一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水,请你写出一种生活中节水的具体做法____。
(2)请回答预防和治理水污染的两条措施____?
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【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从:①矿泉水; ②冰水混合物;③食盐水;④氖气; ⑤一氧化碳;中选择符合题意的物质序号填空。
(1)空气中有害气体的是_____________。
(2)属于混合物的是_________________,属于纯净物的是 _________________。
(3)能做霓虹灯的物质是_____________。
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【题目】如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是
A. 把混合气体点燃B. 将混合气体通过澄清的石灰水
C. 将混合气体通过灼热的氧化铜D. 把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中
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【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请参与他们的探究过程,并填写下列空白。
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | _____。 |
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:[实验目的]探究_____
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质用_____的方法(填操作名称)进行分离,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量。
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验_____。
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【题目】化学与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题。
(1)烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____。(填“热固性”或“热塑性”)
(2)体温计中的金属是_____。
(3)森林着火,设置防火隔离带,其灭火原理是_____。
(4)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_____。
(5)生活中常用来降低水硬度的方法是_____。
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【题目】(1)生铁和钢都属于铁合金,但由于__________不同而性能不同。
(2)铝制品耐腐蚀的原因是___________(用化学方程式表示)
(3)人体中维生素A会引起____________。
(4)日常人们可用___________的方法来区别羊毛和合成纤维纺织品。
(5)氢氧化钠固体必须密封保存的原因是____________。
(6)目前废弃塑料带来的___________环境问题尤为严重,因此回收废弃塑料是非常重要的。
(7)从分子的角度解释:湿衣服在阳光下比在阴凉下干得快___________。
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【题目】能源是人类赖以生存的基础。下列关于能源的说法正确的是
A. 可燃冰将成为未来新能源,其主要成分是干冰
B. 乙醇是可再生能源,添加变性剂与汽油按一定比例可配成汽车燃料
C. 化石燃料是指煤、石油、煤气等不可再生能源
D. 氢能是理想的清洁能源,作为零污染和零碳能源正在被广泛应用
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【题目】下列说法错误的是( )
A.化学变化和化学反应是同一个概念
B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D.物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质
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