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    【题目】为创建“国家环保模范城市”，今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】B

    【解析】

    废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%．电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗进鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．所以，废弃电池属于有害的垃圾．

    解答：解：

    A、回收各种废弃金属及金属制品．

    B、回收会造成环境污染或危害人体健康的物质．多指定为废电池、废日光灯管、废体温表等含汞的废物，也有将镉-镍电池及其它含有害物质的废物定为有害垃圾类．

    C、回收各种具有可燃性的物质．

    D、回收废弃玻璃及玻璃制品．

    故选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某活动小组的同学利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气。混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰，加热制取一定量的氧气后，停止反应，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10％。请计算：

    （1）剩余固体的质量_____________________________________。

    （2）制得氧气的质量______________________________________。

    （3）未分解的氯酸钾的质量______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在水的处理过程中，高铁酸钾（K2FeO4）投入水中发生氧化反应，可直接氧化氨态氮、硫化氢，既能除臭又可解毒、增氧，其强烈氧化作用可使微生物体内的酶失活，抑制其蛋白质及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻类过度繁殖，是当前水产养殖上的一种新型底改。198℃以下时能稳定存在，但受热易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑），遇水将变质（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2↑）。根据要求回答下列问题：

    （1）取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热、与水反应，请观察上述化学方程式，判断充分反应后产生氧气的质量______（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）。

    （2）为检测实验室新买的高铁酸钾固体是否为纯净物，某同学取10g样品和足量的水进行实验，共收集到氧气0.96g。请通过计算判断是否为纯净物______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．

    探究过程如下：

    ①连接实验装置并检查装置气密性．

    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）

    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．

    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．

    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．

    回答下列问题：

    （1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 ．

    （2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥．

    （3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．

    （4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填标号）．

    A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

    B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

    C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

    （1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH_____7（填“大于”或“小于”或“等于”）。

    （2）根据曲线判断，该反应是将_____（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入_____中，理由是_____。

    （3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为_____（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显_____色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。

    A．探究燃烧的条件 B．探究铁钉生锈的条件

    根据上述实验，回答下列问题：

    （1）实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？

    （2）写出白磷燃烧的化学方程式

    （3）实验B中，中间试管的实验目的是什么？

    （4）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件

    （5）写出防止铁制品锈蚀的一种方法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：

    利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰来制取氧气。

    （1）装置中仪器a的名称为_____。

    （2）小明选择装置B和C来制取和收集氧气，则他选择的药品应为_____（填序号）；

    （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_____，若用D装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从_____口进（填“b”或“c”），制取并收集干燥的二氧化碳装置连接顺序_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从“生活走进化学，从化学走向社会”是化学学习的重要理念。

    （1）下列物质放入水中温度明显下降的一种是________（填写序号）：

    A．食盐 B．硝酸铵 C．氢氧化钠 D．蔗糖

    （2）使用乙醇汽油可有效缓解汽车尾气污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式____________。

    （3）“节能减排，建设创新型国家”是我国基本国策。下列行为能体现这一理念的是________(填序号)。

    A．大力开发新能源，减少温室气体排放；

    B．进行技术创新，淘汰产能落后、污染重的化工企业；

    C．合理使用化肥农药，走可持续发展的农业生产之路；

    D．发展低碳经济，倡导绿色出行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某样品（碳酸钠和氯化钠的混合物）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取50g的样品放置于烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀盐酸100g，加入到装样品的烧杯中，恰好完全反应得到132.4g溶液。求：

    （1）样品中碳酸钠的质量分数是________（精确到0.1%）。

    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数________（写出具体的计算过程）。

    （3）所得溶液的溶质质量分数________（写出具体的计算过程）。

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