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    19．某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
    ①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变．
    ②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．
    回答问题：
    （1）写出以上物质的名称：
    A过氧化氢，B二氧化锰，D水．
    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中B起催化作用，此反应属于分解（填“化合”或“分解”）反应．

    分析 根据题干提供的信息进行分析解答，在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧，故C是氧气，B的质量和化学性质在反应前后没有改变，故B是催化剂，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故A是过氧化氢，故D是水，B是二氧化锰；据此解答．

    解答 解：在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧，故C是氧气，A是过氧化氢，在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故D是水，B是二氧化锰；
    （1）A是过氧化氢，B是二氧化锰，D是水，故填：过氧化氢，二氧化锰，水；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，催化，分解．

    点评 本题考查的是常见的物质的推断，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）写出下列仪器名称：①分液漏斗，②酒精灯．
    （2）若用装置B排水收集氧气，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）请写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若实验室选用F装置制取氧气，请写出符号表达式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．将80克10%的NaOH溶液放入锥形瓶中，滴入1～2滴无色酚酞试液，马上变红色，再慢慢滴入稀盐酸并不断搅拌，直到溶液刚刚变无色时，发现溶液质量变为180克．求所用稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重．爱护环境，防止水污染，刻不容缓．为此，某中学探究性学习小组对洲河的水质状况进行有关检测：
    （1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．
    （2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
    （3）近几年政府加大了对污水整治的力度，请你提出防止水污染的合理化建议（任写一条）工业废气处理后排放
    （4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．
    A．工业废水直接排放    B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    （5）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气，写出该反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （6）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．株洲市湘江风光带桥头广场上介绍侯德榜曾在湖南株洲开办“永利化工厂”，利用联合制碱法（侯氏制碱法）生产纯碱．下列有关联合制碱法的原料（氯化钠、二氧化碳、氨气、水）与产品（碳酸钠、氯化铵）的说法不正确的是（　　）
    A．碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产
    B．氯化钠在自然界中分布很广，海洋、盐湖、盐井、盐矿等都是氯化钠的来源
    C．侯氏制碱法消耗了二氧化碳，极大地缓解了酸雨的形成
    D．氯化铵是侯氏制碱法的副产品，可用作氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．小刚利用如图所示的装置探究水的组成．则电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为氧气，正极和负极产生的气体的体积比为1：2．通过该实验可以得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图为某物质的分子结构模型，下列说法不正确的是（　　）
    A．该物质是最简单的有机物
    B．该物质中碳、氢元素质量比为3：1
    C．该物质的空间构型为平面正四边形
    D．该物质充分燃烧的产物是水和二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如图所示．硒是非金属元素   （非金属或金属  ），原子序数为34，相对原子质量为78.96，元素符号为Se．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．古之以鼎记事，今之铸鼎铭史．在2014年12月13日国家公祭仪式上，铭刻有“国家公祭鼎”篆体鎏金大字的三足圆形铜鼎亮相．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．铜和青铜都属于金属材料B．金的金属活泼性比铜弱
    C．历史上铜的开发、使用比铁晚D．铜能置换出稀硫酸中氢气

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