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    14．表示两个氧分子的是（　　）
    A．2OB．2O2C．OD．O2

    分析 每个氧分子由2个氧原子构成，氧分子前面加上相应的数字可以表示氧分子的个数．

    解答 解：A、2O表示2个氧原子；
    B、2O2表示2个氧分子；
    C、O可以表示氧元素，1个氧原子；
    D、O2可以表示氧气，氧气由氧元素组成，1个氧分子，每个氧分子由2个氧原子构成．
    故选：B．

    点评 物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，每个分子的原子构成，例如D中的氧气的化学式，要注意理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．有CO、CO2两瓶无声气体，请用两种方法检验它们，简述所用试剂、操作结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．春节是我国的传统佳节，有许多民间习俗．
    （1）除夕中午，家家户户都贴上了喜迎新春的对联．写对联有时用墨（主要成分：炭黑），也有时用金粉（铜、锌、铝等成分组成的有色合金颜料）．用墨写的对联字迹可保留很长时间不褪色，其原因是常温下碳化学性质不活泼；金粉可能具有的化学性质是易与氧气反应形成致密的氧化物薄膜．
    （2）除夕晚上，人们燃烧烟花爆竹，辞旧迎新．烟花里含有黑火药（硝酸钾、硫磺和木炭组成的混合物），黑火药着火时，发生如下化学反应：2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑，其中X的化学式是K2S．燃烧鞭炮和烟花时会释放出一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等有害气体和碳粒、金属氧化物等颗粒烟尘、污染大气．燃放不当还会使燃放人员受到伤害，或发生火灾．请你写出一条燃放烟花爆竹时的安全环保措施远离易燃物（合理均可）．
    （3）大年初一，孩子们穿上了漂亮的新衣服，小明同学的新衣服标签如下，其中材质中属于有机合成材料的是氨纶．

    （4）大年初一早晨，小明家吃了羊肉胡萝卜馅饺子，请你从膳食平衡的角度评价这种饺子的营养价值能提供人体需要的糖类、维生素、蛋白质、无机盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．t1℃时，分别将20g甲、乙两固体分别放入盛有100g水的两烧杯中，都恰好完全溶解（如图1）．当两种溶液升温到t2℃时，两个烧杯中出现如图2所示的现象．根据上述实验，结合图中甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液
    B．t2℃时乙物质的溶解度是130g
    C．t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是110g
    D．t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，如图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程．

    请回答下列问题：
    （1）请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+2NH3•H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O
    （2）若在实验室中进行该实验，操作l的名称是过滤，使用到的非玻璃实验用品有滤纸、漏斗架（或铁架台、铁圈）．玻璃棒在这个操作过程中的主要作用是引流．
    （3）上述过程制得的碳酸钙粗品表面可能含有的可溶性杂质有NH4Cl、CaCl2（写化学式）．操作2为：洗涤、检验和干燥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．加湿器可增加室内空气湿度，这是因为（　　）
    A．分子体积很小B．分子间有间隔C．分子发生分解D．分子不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．现有一包混有少量氯化钠的硝酸钾固体，通过如下实验提纯硝酸钾，其中错误的是（　　）
    A．
    溶解    		B．
    蒸发浓缩    		C．
    降温结晶    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）配制10%的盐酸的步骤有：
    ①稀释           ②计算       ③装瓶并贴标签   ④量取浓盐酸和水．
    其正确的顺序为②④①③（填序号）．
    （2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管及玻璃棒．
    （3）用配得的盐酸溶液与待测的氢氧化钠溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：a点对应的溶液呈酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；b点对应的溶液中的溶质为NaOH、NaCl（写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．学习二氧化碳能灭火的性质时，老师讲了活泼金属着火时，不能用二氧化碳来灭火．因为活泼金属在二氧化碳中可以燃烧，如镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳．小华想：氮气的化学性质很稳定，活泼金属着火能不能用氮气来灭火呢？带着这个问题，小华和同学们开始进行实验探究．请你喝他们一起完成实验报告．
    【实验目的】活泼金属着火能不能用氮气来灭火．
    【实验用品】镁条、红磷、铁丝、截取底部的广口瓶、水槽、橡胶塞燃烧匙、木条、酒精灯等．
    【实验装置】如图所示．
    【实验过程】
    实验操作步骤  实验现象 结论化学方程式
    （1）利用空气制取氮气的操作方法为
    将盛在燃烧匙上的足量白磷点燃后插入广口瓶中，塞紧瓶塞，     		 观察到的现象：
    有大量白烟生成，广口瓶中的液面上升了    		 化学方程式：
    4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
     （2）向水槽中注入水，使水槽中水的液面与与瓶内液面持平 不填 不填
    （3）用铝箔包紧橡皮塞，并插上镁条，点燃后立刻插入广口瓶吧，塞紧胶塞． 镁条继续燃烧，瓶内液面迅速上升． 化学方程式：
    3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【实验结论】活泼金属着火氮气不能用来灭火．
    （1）第2 步中为什么水槽中水的液面要与瓶内液面持平？
    （2）为什么要用铝箔包紧橡皮塞？

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