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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
A、50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B、50℃时,把50gA放入50g水中能形成75gA的饱和溶液
C、将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D、分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据已有的知识进行分析解答,溶解度曲线的交点表示在该温度下二者的溶解度相等,根据溶解度曲线的变化特点确定析出饱和溶液和不饱和溶液的转化方法,据此解答.
解答:解:A、据图可以看出,50℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C,正确;
B、据图可以看出,50℃时,A的溶解度是50g,把50gA放入50g水中,只能溶解25g,能形成75gA的饱和溶液,正确;
C、C的溶解度随温度的升高而减小,故将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法,正确;
D、分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,C溶液的质量不变,故溶质质量分数不变,仍然是最小,错误;
故选D.
点评:本题考查的是溶解度曲线的应用,完成此题,可以依据已有的溶解度曲线的意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质,其中A、D、E、F是常见的气体,B是黑色固体,C在常温下是液体.如图是这些物质的转化关系,图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出).
(1)写出下列物质的化学式:D
 

(2)写出E和F反应的化学方程式为
 

(3)物质A固态时的一种用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

几种作物适宜生长的pH范围如下:水稻6.0~7.0、棉花6.0~6.8、甘蔗6.0~8.0、烟草5.0~6.0、茶树5.0~5.5.取某地土壤浸出液滴加几滴紫色石蕊试液,溶液略显蓝色.则这种土壤适宜种植的作物是(  )
A、水稻B、棉花C、茶树D、甘蔗

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是(  )
A、用钢丝球洗刷铝制炊具
B、使用可降解塑料,可减少“白色污染”
C、铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用
D、油锅着火时,迅速盖上锅盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活,绿色出行”.图为扬州市公共自行车.请回答下列问题:
(1)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有
 
性.
(2)车架表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与
 
接触而生锈.防止公共自行车链条生锈的有效措施是
 

(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和
 
.废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )
A、当B中含有少量A时,可以用降温结晶的方法提纯B
B、t1℃时,取三种物质各20g分别放入100g水中充分溶解,只有B物质不能形成饱和溶液
C、将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃,A溶液中析出的晶体质量最大
D、若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取加入适量溶质A的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种固态物质的溶解度曲线.30℃时,在100克水中加入11克b物质,充分搅拌,得到溶液Ⅰ;在溶液Ⅰ中继续加入89克b物质,充分搅拌,得到溶液Ⅱ,加热溶液Ⅱ至60℃,并充分搅拌,得到溶液Ⅲ,下列是小敏绘制的溶液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的溶质质量分数图象,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是(  )
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,
回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由
 
(填“元素”、“原
子”或“分子”,下同)组成.
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由
 
构成.
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为
 

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1).产生这种现象的原因是
 
.若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是
 

(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2).若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为
 

②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生
 
(填“物理变化”或“化学变化”).

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