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    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、液氧B、二氧化碳
    C、高锰酸钾D、过氧化氢
    考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：物质中含有氧气的分子即是该物质中含有氧气，据此进行判断分析即可．
    解答：解：A、液氧中含有氧分子，故A符合题意．
    B、二氧化碳中含有氧元素，而无氧气分子，故B不符合题意；
    C、高锰酸钾中含有氧元素，而无氧气分子，故C不符合题意；
    D、过氧化氢中含有氧元素，而无氧气分子，故D不符合题意；
    故选A
    点评：解答本题的关键是要充分理解物质的组成，进而判断是否含有氧气的分子，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    液体的倾倒应注意三个方面：A、细口瓶的塞子应
     
    ；B、细口瓶的标签应
     
    ；C、细口瓶瓶口与试管口应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用一种试剂就能把氢氧化钙、氢氧化钠、稀盐酸三种溶液区别开，所用试剂是（　　）
    A、酚酞试液
    B、紫色石蕊试液
    C、碳酸钠溶液
    D、氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述与事实不符合的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B、块状石灰石与稀硫酸反应产生大量气泡
    C、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰
    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是
     
    ．
    （2）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    兴趣小组测定空气中氧气的含量探究
    （一）可燃物的选择探究
    【查阅资料】常温常压下，100g水可溶解0.13gCO2；烧碱溶液可以吸收大量的CO2．
    【提出问题】氧气约占空气体积的多少？
    【猜想假设】若各装置都能将集气瓶中的氧气耗尽、木炭燃烧都转化成CO2、烧杯中液体都足量，忽略导管中的空气和进入导管中的液体对测量的影响，则集气瓶中吸入液体体积应该约占集气瓶容积的
     
    ．
    【实验探究】
    方案甲乙丙
    装置
    操作①关闭弹簧夹；
    ②将足量红磷点燃；②将足量木炭点燃；②将足量木炭点燃；
    ③立即伸入集气瓶并塞紧胶塞；④充分反应，待集气瓶气温冷却至室温后打开
    弹簧夹；记录集气瓶吸入液体约占集气瓶容积几分之几．
    记录约
    1
    5
    		远小于
    1
    5
    		约
    1
    5
    结论氧气约占
    1
    5
    		空气中氧气体积含量远小于
    1
    5
    		氧气约占
    1
    5
    【反思交流】
    （1）正式开始实验前，要先检查
     
    ．
    （2）实验中，甲方案中红磷燃烧的现象
     
    ，写出红磷燃烧的文字表达式
     
    ．
    （3）乙方案所测数据远小于
    1
    5
    的主要原因是
     
    ．
    （二）实验装置的改进
    小组同学选用了40mL的试管作反应容器（如图1）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．
    （4）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约
     
    处．
    A．4mL刻度       B．8mL刻度      C． 12mL刻度      D． 16mL刻度
    （5）此方案与甲方案相比，优点是
     
    （任写一点）
    （三）实验方案的创新
    兴趣小组选用暖宝宝中的发热剂（主要成分是铁粉、木炭粉、水和食盐）代替磷，设计了如图2所示装置（该装置气密性良好）
    （6）此实验的原理是利用铁粉
     
    ，从而使瓶内的压强减小．
    （7）暖宝宝中食盐的作用
     
    ．
    （8）根据图中数据计算，测出氧气的体积分数约是
     
    ，可能原因是a
     
    ，b
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个反应中，生成物均为C，若C的化学式为AB3，则该反应的化学方程式为（　　）
    A、3AB3+B2═2C
    B、AB2+B2═C
    C、2AB+B2═2C
    D、2AB2+B2═2C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将100g 10%的某固体物质M的溶液，分别进行下述操作，所得溶液中溶质的质量分数最小的是（　　）
    A、蒸发掉10g水，无晶体析出
    B、加入10g 10%的M的溶液
    C、加入10g固体M，并使之完全溶解
    D、加入10g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
    ①2个氢原子
     
    ；    ②二氧化氮分子
     
    ；
    ③亚铁离子
     
    ；  ④相对质量最小的氧化物
     
    ；
    ⑤氢氧根离子
     
    ；    ⑥KClO3中氯元素的化合价
     
    ．
    （2）从符号“H2O”获取的信息：①
     
    ；②
     
    ．

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